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戦前から終戦で検索した結果:48件
戦前のわが国の食事は、炭水化物を中心とした高糖質・低タンパク質・低脂肪型の低栄養であった。 ... この食事の変化は、健康と栄養に大きな影響を及ぼし、第二次世界大戦の終戦を境に、欧米化に向け非常に大きな変化が起こ...
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終戦直後、新憲法を制定するに当たり、天皇制をどのように扱うかが大きな問題であり、扱い方によっては日本の国民感情に触れてしまい大変な結果をまねいてしまう状態も予想することができた。 ... 天皇主権であった戦前の日...
1、戦前 戦前の体育科は、軍隊教育の色彩が濃くなっている。 ... 2、戦後 1945年の終戦を迎え、大きな転機が行われた。 まず、これまでのものでは民主的態度が育ちにくい..
戦前では一世帯あたり、平均で5人の子どもがいたが、1955(昭和30)年以降3人を下回り始め、年々減少している。 ... 合計特殊出生率は、終戦直後の第一次ベビーブームの頃には合計特殊出生率は4.5人以上の高い値を示したが、1950年代には3人を割り、1970年代には2人を割り込むようになった。...
戦前の明治期では大正デモクラシー期における児童中心主義や生活の綴り方運動、郷土教育などの社会科につながる教育思潮もあった。しかし、それらは教科として位置づけられていなかったのである。 ... また、終戦後の新教育...
●戦前日本における皇族とはどのような存在であり、終戦時においてどのような役割を果たし、またその後、占領下でどのような変化があったのか。 ... 終戦時には皇族..
まず戦前の日本の家族を見ていきたい。戦前の日本の家族の特徴としては、現代の家族とは異なり、家制度の考えの下に成り立っていた。
図書・図書館史 2022年春期 第一回課題レポート【A評価】 <設問> 第二次世界大戦前と戦後の日本の図書館の違いについて説明せよ 1600字程度(最大1800字まで) ・ここでの戦前とは、明治期~
1945年4月戦前の行政機構である厚生局厚生課に同和係が設置され、程なく終戦を迎え京都市の行政も新憲法のもと同和係は民生局に移管された。1950年不良住宅地改良法による住宅改良事業に京都市は着手した。
しかし、この「援護要綱」は救済を「施し」「恵み」と考えるような戦前の日本の古い考えを引きずったものだった。 そのため、GHQは、1946年に「社会救済.. ... 「戦後の社会福祉の展開と今日の課題について述べよ」 約6年にわたり続いた第二次...
明治5年の学制から戦前までの教育方法は系統学習が主流であった。しかし、大正期では一部でそのような教育を批判し、子ども主体の個性や発達段階を重視した学習指導を目指したものがあった。 ... 終戦後の教育主体は学習者...
⒈1945年8月、終戦を迎えた日本は極端だった国家主義と軍国主義を一掃して、民主化を目指すことになった。 ... 戦前.. ... 戦前にその方針が変わり、新制中学校として新たな方針が決まった。また、エリート養成機関である旧制高等学校も廃止し、新制高等学校、新制大学を国民に等しく開くこととした。...
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