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愛校心で検索した結果:10件
千 葉 県 木 更 津 市 で 生 ま れ た が 、 物 心 つ い て か ら は 埼 玉 県 大 宮 市 ( 現 在 の さ い た ま 市 ) で 過 ご す 。 ... そ れ で も 成 績 は 良 く て 、 雑 誌 「 少 年 倶...
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児 童 生 徒 た ち へ の 愛 情 や 思 い や り が 重 要 な の は 言 う ま で も な い 。 ... 教 育 実 習 は 、 実 習 生 が 研 究 と 実 習 を 行 う 期 間 だ が 、 生 徒 に と っ て は 人...
家族集団とのかかわりに関するものであり、家族や家庭を愛する心をもった児童を育てようとする児童を育てようとするものである。 ... 児童は見返りを求めない無償の愛に支えら.. ... 道徳学習指導案 日 時 平成...
第4学年○組 道徳指導案 指導者 ○○ ○○ 1 主題名 愛校心 2 資料名 「なわとび大会」(出典 「明るい心」) 3 主題設定の理由 ねらいとする価値について 児童にとって学校生活の基盤は、学級集団...
礼 儀 の 基 本 は 、 相 手 を 一 個 の 人 格 と し て 認 め 、 相 手 に 対 し て 敬 愛 す る 気 持 ち を 具 体 的 に 示 す こ と で あ り 、 心 と 形 が ... ...
こ のような社会の変動に対応し、その時々の状況に応じた学びを提供していくには、探究心 や学び続ける意識を持ち(学びの精神)、校内外の研修などの機会を活用し、自主的な学習 を積み重ね専門的な力を醸成していくことが ... 2 教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ。...
三つ目は、行事への参加、協力を通して、愛校心や所属感を深め、校風の確立と伝統の継承、発展を図ることに役立つことである。
ま た 、 教 師 は 生 徒 の 心 身 の 発 達 に 関 す る 深 い 知 識 を 併 せ 持 つ こ と が 重 要 で あ る 。 ... 学 校 に お け る 授 業 の 占 め る 時 間 は ...
2.社会科の歴史を、学 習 指 導 要 領 の 変 遷 を 中 心 に ま と め な さ い 。 ... 社 会 科 の 目 標 は 、「 社 会 生 活 に つ い て の 理 解 を 図 り 、我 が 国 の 国 土 と 歴 史 に 対 す...
明治24年11月に「小学校教育大綱」が出され、理科の要旨として「理科ハ通常ノ天然物及自然物ノ現象ノ観察ヲ精密ニシ其相互及人生ニ対スル関係ノ大要ヲ理会セシメ、兼天然物ヲ愛スルノ心ヲ養フ」と述べられ、小学校準規則 ... で地球儀、度量衡、博物標本、理科器械を校具として備えることが決められた。 ...
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