進路に対する意識が学業成績に及ぼす影響に関する研究

進路に対する意識が学業成績に及ぼす影響に関する研究 要約 本研究は、進路に対する意識が学業成績に及ぼす影響に関するものである。大学に所属する学生を調査対象とした。 ... 本研究に基づき、学生生活の質を...

レポート 社会学 進路 大学生 成績 学生生活 質 向上 進路に対する意識 学業成績 影響 決定要因 相関分析 組織論 組織行動 調査 社会調査

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• 2006/06/22
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• binkanboy

公害問題に対する意識向上について

公害問題に対する意識向上について 環境問題について、近年どこでも討論されるようになって来ています。

レポート 社会学 環境問題 環境権 環境汚染 公害対策審議会 公害問題

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• 2006/05/16
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• juki9090

教育の構造改革の4つの理念についての意見

しかしこれを実現するためには、教育者の能力の向上や、意識の改善が必要であると考えられる｡個性を発揮させて、自分から教育に取り組む姿勢を作り出すために..

レポート 教育学 社会性 教育 子供 教育課程 個性 能力 教育者 ゆとり教育 学習 学習指導要綱 小学校 中学校 義務教育

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• 2006/06/21
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• 
• binkanboy

産学連携によるネットワークセキュリティ技術者の育成

これを通じて仕事に取り組むための能力を高めると共に自信を付加し、就職した後も実務を通じて企業や社会へ貢献できるように職業意識を高めた人材を育成する。 ... 平成17年に技術の向上を希望する学生を対象とした技術訓...

レポート 理工学 産学連携 文部科学省 現代GP ネットワーク セキュリティ

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• 2006/05/06
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• kaztoda

コーチングとプレゼンテーションを取り入れた授業方法

Benesse教育研究開発センターが2007年に、大学生を対象として大学満足度の調査を行った中の、授業における「わかりやすさ」「一体感」の満足度が低いというデータを問題意識として捉え、その解決方法が「双方向性 ... の向上...

インフォーマル組織について 企業の経済的・技術的目的等を達成するために、意識的に形成された組織をフォーマル組織というのに対し、インフォーマル組織とは、職場内で個人的な接触などによって自然発生的に形成される ... インフォーマル組織は、労働生産...

レポート 経営学 インフォーマル組織 フォーマル組織 メイヨー

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• 2006/04/14
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• e09012004

現代の教師に求められる資質について

また、学校教育の基調の転換に向けた教員の意識改革もきわめて重要である。 ... 子供たちに「生きる力」をはぐくむことを基本とするこれからの学校教育の実現を展望する時、教員の資質・能力の向上を図っていくことが、...

レポート 教育学 教育 教職 小学 資質 中学

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• 2006/02/21
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• ryo1987221

監視カメラとプライバシー権

現に、国民の防犯意識は向上しており、防犯カメラによる防犯を売り物にした住宅³⁾が発売されている。

レポート 法学 13条 プライバシー 防犯 監視カメラ

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• 2006/01/04
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• 
• toushu

日本企業のグローバル戦略

かつて、欧米企業が海外に展開した時に比べて、さらに、それぞれの国や地域の人々の意識や文化に重要な意義をもつ時代になっています。 ... 過去、日本の自動車産業は国内の生産システムの向上にばかり力を注いでいました。しかし、その後、輸出のメカニズムを作り上げ輸出比率を向上させていきました。...

レポート 経営学 企業 日本 グローバル 戦略

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• 2006/01/13
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• 817xyz

沖縄に残る本土との温度差

「『米―日―琉』という国際関係が存在する、という認識、『米―日』の『援助』で沖縄県民の生活向上が実現していく、という認識、またせいぜい『沖縄』の人はかわいそうだ、という同情の意識、これが、義務教育を終えるまでの...

レポート 社会学 沖縄 米軍基地 自衛隊

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• 2006/02/15
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• 
• mackey88

福祉レクリエーション支援者の役割

その点、レクリエーションであれば訓練という意識を持たず、楽しんで行うことができます。 ... その目的のひとつが、身体機能が低下している高齢者、病気や事故の後遺症がある人、先天性の障害のある人のリハビリテーション、残存能力の維持・向上をはかり、自立した生活ができるようにすることです。...

レクリエーション 福祉 高齢者 障害者 社会 支援 施設

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• 2007/01/15
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• のんちゃん

Z1101　学校教育職入門　A判定　（佛教大学リポート）

子どもたちに「生きる力」をはぐくむこれからの学校教育を実現するためには、教員の資質・能力の向上、また学校教育の基調の転換に向けた意識改革が欠かせない。

学校教育職入門

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• 2009/12/02
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• mint_candy