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心の自然化についてで検索した結果:94件
これは自然を信仰対象とするものではなく、あくまで自然に発生し、無意識に先祖たちに受け継がれ、今に続いてきた宗教である。自然宗教は我々日本人の生活や行事にしっかりと体系
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また都市化や核家族化に伴って、以前は地域社会や家族が子供たちに果たしてきた自然体験や自然の美しさに感動する心、目標を求め強い意思と実践力で目標を達成する力、友達と協力しお互いに認め合いともに生きる力など ... 受験戦争の過熱化、いじめや不登校の問題も深刻化をたどっている。...
自然とのふれあい 人間は自然によって育まれているのである。自然とふれあう機会を多くもち、自然の恵みに感謝する心
価値観が多様化し変化が激しい現代社会において、失われつつある人間としての豊かな心を取り戻し、夢と希望をもって生きていくためには、何を考え何を行うべきであろうか。 ... 道徳教育とは、自然
ロマン主義は、古典主義・合理主義に反抗し、感情・個性・自由などを尊重、自然との一体感、神秘的な体験や無限なものへのあこがれを表現した。 ... しかし、過酷な世界から魂を解放してくれる想像の世界は、心の平衡を保つ...
レディーファーストが自然にできること。話術にたけていること。望ましい国際人になるためには毎日.. ... 国際化時代の「国際人の資格要件について記述しなさい。そして、もしも、あなた自身が望ましい国際人にこれからな...
現代の道徳教育の課題について述べよ 道徳教育とは、自然な心ある行動や人間の人格形成を促す教育であり、その教育のねらいは、道徳的判断力や道徳的心情、道徳的実践意欲と態度を培うことを通して道徳的実践力を育成 ... 昨今のニュースを見ていても、少年犯罪の低年齢化やキレやすい若者が増えたなど、自.....
機械化を作り出した人物が、「私は田舎が好きだ」と言ったり、樹木を愛した人物が、「木は自然のものより人工のものがいい」と言う等の矛盾について考えてみた。 ... 幼少時代に清潔な生活という単純で頑固一徹な精神と自由、公正、勤勉、正直という道徳性を身につけ、これが愛国心につながっている。機械工になる.....
1.はじめに 小学校学習指導要領の理科の目標に「自然に親しみ」「自然を愛する心を育てる」とあるように、自然を学ぶ理科教育は自然<
高齢者、障害のある人々などとの触れ合い、自然体験や社会 ... 特別活動の内容にはボランティア活動など社会奉仕の精神を涵養する体験が得られるような活動をすることとあり、学校や地域の実態に応じて行事または内容の重点化...
よって、帝国主義の是非を問うなら、まずはいわゆる愛国心と、いわゆる軍国主義について明らかにするべきであろう。 いわゆる愛国心とは、けっして醇乎な惻隠同情の心ではない。 ... 第二章 愛国心を論ず 愛国心を経とし、軍国主義(ミリタリズム)を緯として帝国主義は織り成している。...
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