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平行六面体で検索した結果:13件
「図形」領域を取り上げ、図形教育の歴史的な変遷を記述し、併せて「平行六面体の製作」の具体的な教育内容について、テキストの内容をもとに要点を記述せよ。
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続いて、「図形」領域を取り上げ、図形教育の歴史的な変遷を記述し、合わせて「平行六面体の作製」の具体的な教育内容について、テキストの内容をもとに要点を記述せよ。 ... 6、算数科の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)の特徴についてまとめよ。...
隣接する 4 つの OH イオ ンを結んできる菱形が図 1 で平行六面体となる単位 胞の一部である。 ... 左の図 1 で太線でかこまれた平行
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③続いて,「図形」領域を取り上げ,図形教育の歴史的な変遷を記述し,併せて「平行六面体の製作」の具体的な教育内容について,テキストの内容をもとに要点を記述せよ。 ... ⑥続いて,全国学力・学習状況調査について,従来の筆記テストと異なる点を挙げ, 今後の方向性について記述せよ。...
科目最終試験 算数科教育法 算数科教育法の科目最終試験は6パターンある。 それに加え、全部の試験に「算数科の目標と評価の特徴についてまとめる」ことを記述させる傾向がある。
続いて、「図形」領域を取り上げ、図形教育の歴史的な変遷を記述し、併せて「平行六面体の製作」の具体的な教育内容について、テキストの内容をもとに要点を記述せよ。 ... 【合格済み8
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