法の下の平等について

これは、法律を実施したり適用する段階で不平等があってはならないというだけでなく、法の内容自体も不平等なものであってはならないという意味だと考えられている。 ... これは近代以前の、人を生まれによって

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• このは

法の下の平等について

社会的・経済的不平等を取り除き、実質的平等を達成するためには、むしろ法律上異なった取り扱いが養成さ.. ... つまり、「法の下の平等」とは国家による不平等な取り扱いを排除するということであり、逆に言えば、法的な...

レポート 法学 法の下の平等 日本国憲法 積極的差別

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• hotneko

｢Martin Luther King, Jr.｣について日本語で要約した上であなたの考えを述べよ

1950年代、第二次世界大戦も終わり、自由と平等が実現されたはずのアメリカで人種の不平等が続いていた。南部の多くの州で、黒人を中心にした人種による差別を行い、更には選挙権さえも彼らに与えなかった。 ... この<...

歴史 日本 アメリカ 人権 社会 差別 政治 平和 Martin Luther King Jr. キング牧師 公民権 要約

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• nelly

日本国憲法

その結果として人間の尊厳の確保は遠のき、事実上の不平等、不自由を招来した。 ... 貧しい者から平等への要求が高まり、国家が介入し現実的に存在する社会的・経済的不平等を取り除く事により、結果における平等、すなわち...

法の下の平等 日本国憲法

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• miracle7

法の下の平等

つまり法の内容が不平等なものであれば、それを平等に実施・適用しても法的平等は実現されないことになるので不平等な取り扱いを内容とする法律をつくること自体も禁止されているということで

法律 法の下の平等 日本国憲法 平等 人権 差別 基本的人権

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• bd

大衆教育社会のゆくえ

アメリカやイギリスなどでも同様に社会階層によって教育の不平等が生まれることが問題視され、今現在も階層問題は教育を論じるうえで欠かせない事柄である。 ... だが、高度経済成長期を迎え、貧富の差が現実味をあまり持たなくなってからの日本においては、階...

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• ma88127155

学校教育における同和教育または人権教育実践の意義に関する所感

これは不平等の要因が外的によるものであるから行動を起こすのである。権利章典やフランス人権宣言などから.. ... 他人よりも高い地位や多い財産を獲得するという欲求は果てしなく、一旦獲得した権力や財産を自分の手元に保持するために封建制度などあらゆる手段を講じて差別化を図る。...

レポート 教育学 同和教育 人権教育 差別問題

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• hppycm

法の下の平等について

今日このことは法の内容、つまり法そのものの平等を意味していると考えられており、法の内容自体も不平等であってはならないと考えられている。 ... 法の下の平等について 日本国憲法14条は「すべて国民は法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的...

レポート 法学 憲法 法の下 平等 平等権

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• yutakan0323

法の下の平等

現代の日本国憲法においての平等の観念は、すべての個人に均等に自由な活動を保障する「機会の平等」を実質的に確保し、生存権を保障するという形で、実際に存在する不平等を是正する「結果の平等」についても配慮している ... １．憲法１４条の意味 憲法１...

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• sorasora

日本国憲法　佛教大学　レポート

また、法の内容自体も不平等なものであってはならないと考えられており、「法の下の平等」とは、立法・司法・行政のすべての国家権力を拘束するものであるといえる。 ... 自由と平等 近代以前の、人を生まれによって差別す...

日本国憲法 佛教大学 レポート A判定

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• miyy

法の下の平等について

現代の日本国憲法においての平等の観念は、すべての個人に均等に自由な活動を保障する「機会の平等」を実質的に確保し、生存権を保障するという形で、実際に存在する不平等を是正する「結果の平等」についても配慮している ... １．憲法１４条の意味 憲法１...

レポート 法学 憲法 14条 法の下の平等 佛大

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• manila

法の下の平等とアファーマティブ・アクション

(1)まず、同条項にいう「法の下に」とは、不平等な内容の法律を平等に適用しても個人の尊厳を実現できない以上、法内容の平等をも意味し、立法者を拘束すると解する。 (2)そ.. ... 逆差別