583教師論１単位目word版合格レポート

明治16年になると「小学校教員心得」が公布され、知識才芸を養う.. ... それに先立ち同年５月に、学校で職業として教職に従事する教員を要請する

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583教師論（2単位分）word版合格レポート

しかし、ここに職業人としての教師の心得の具体的記載はない。このことは教育することは模範を示すことと同義であると考えることになったと考えられる。明治16年になると「小学校教員

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明星大学-教職入門（２単位分）

教員養成の歴史について論述せよ 教職の専門性について論述せよ 現代の教員に求められるものについて論述せよ 教職者に求められる教育愛について論述せよ

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• らーめんまん

【教職入門】　1単位目　合格レポート　明星大学通信

明治14年6月に公布された「小学校教員心得」は、先に制定された「小学校教師心得」と比較すると、大きな変化が見ら

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• meisei_japan

日本における教師の歴史を概観し、今後求められる教師の役割について考察しなさい。

小学校教員心得や学校教員品行検定規則の意図は、教師の政治活動を禁止し、教師を忠君愛国の体現者として枠付けることであった。 ... さらにそれ

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• らむ1028

583　教師論　１単位目　合格レポート

それに先立ち同年５月に、学校で職業として教職に従事する教員を要請する目的をもつ師範学校が設立された。教員養成の歴史としてはこれが始まりである。明治６年には「小学校教師

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＜2013＞（明星大学）【教職入門】［PA1040］１単位目

明治14年に「小学校教員心得」が発表されると、内容に関しても儒教主義による道徳の教育に急展開を図るよう、大きな変化が見られた。 ... 同年5月、教員