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家庭科分野で検索した結果:20件
技術・家庭科(家庭分野)学習指導案 1.単 元 幼児と遊び 2.目標 ①幼児の遊びの種類や遊びによる発達を理解できるようになる ②年齢による遊びの変化や幼児の安全を考えることができるようになる ③...
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家庭科は「家族の一員として生活を工夫しようとする実践的な態度」を育てることを目的としている教科であり、今や「食育」が叫ばれている現代において、生きていく上で重要な分野であると言え
小学校家庭科の内容と、家庭科が学問背景としている「家政学」とのかかわりについて述べなさい。 家庭
生徒観…進学校であり、受験に必要な教科は皆まじめに授業を受けているが、家庭科や保健・音楽といった受験とは関係が薄い教科については、1年生の後半ともなると、授業に集中できなくなってくる。 ... 高等学校「...
家庭科教室(実習室) 題材名(単元名) 「食生活における地域の特産物」 題材設定の理由 ①教材観 家庭科は「家族の一員として生活を工
家政学は、いわゆる被服学、食物学および住居学等を一つにまとめて統一されているが、共通に収まり得るのは、この分野の発生基盤に家庭生活の改善、科学的管理という実践的理念があるからと考える。 ... 本課題では、小学校...
家庭科の教育は各自が家庭の有能な一員となり、自分の能力に従って、家庭に、社会貢献できるようにする全教育の一分野
中学家庭科学習指導案 1)日時:平成20年6月30日 水曜日 第3校時 2)指導学級:2年5組 (男子18名、女子18名) 3)教室・場所:2年5組教室 4)教科書:『新しい技術・家庭
そのように考えると、私たち日本人にとって切っても切り離せないものが「家庭」という教科分野ではないだろうか。 ... (1)家庭科教育の目標 それ
対象、昭和に入り、経験や勘による家事技術から、食物や被服分野の自然科学的実験法による実証的研究が始められるまでに進展し、第二次世界大戦を経る中で家庭科と家政学の区別がなされていく
また、初期社会科は戦後の公民科構想を踏襲しており、そのカリキュラムの構成は、政治・経済・社会にわたる分野を家庭、学校、社会、国家、世界と広げ、総
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