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実習後のレポートで検索した結果:74件
911初等教育実習後レポート 教育実習において習得したことのうち、特に関心の深いもの3点をあげ、それぞれについて体験を交えて説明しなさい。 ..
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教育実習を終えた後の実習簿やレポートにお使いください。 某大学で合格点をいただいたものです。 ... ここでは教育実習
各論 外科病棟看護実習 Ⅰはじめに Ⅱ課題レポート (1)手術前の患者の看護について (2)手術後の患者の看護について Ⅲ考察 Ⅳおわりに Ⅰはじめに 今回、ストーマ閉鎖術を受
各論 循環器病棟看護実習 (心疾患治療のために、活動制限を強いられた患者の日常生活の関わりから看護を通し学んだこと) Ⅰはじめに Ⅱ課題レポート 循環器疾患をもつ酸素療法を受ける患者の看護からの学び Ⅲ ... ...
『保育形態に基づいた保育の考察と感想』 実習園:小鹿幼稚園 期間:2004年12月1日~15日(実質10日間) <小鹿幼稚園で重視している、利点を生かした保育形態> 一人ひとりの子どもの成長、発達を見極 ... 園児の登校は全て保護者同伴で、クラ...
看護学生1年目の終りに行った5日間の看護実習についてまとめたのレポートです。 実習前・実習後で対比してレポートを構成しています。
精神看護学実習を終えて 私は今回の実習目標として、①精神障がいをもつ対象者の抱える悩みや日常生活上の困 難について理解を深め、対象者への援助を通して精神看護の役割を学ぶ、②プロセスレコ ードの活用によって .....
教育実習後に提出するレポートです。こちらは実習簿と同封して提出する分です。
実習指導における研修後の課題レポートです。
重症心身障害児者施設 △△療育園 実習レポート △△療育園の実習では、まず初めに実習指導者より、△△療育園についての概要と園生の方々の障害の状況や重症心身障害についての説明があった。
解剖見学実習を終えて 今回の解剖見学実習で学ばせていただいたご遺体は、血液がホルマリン液と置き換えられたことによって、タンパク質が変性している。 ... しかし、臓器の実物に触れ、観察することができる実習が、いかに多くの情報を私たちに与えてくれるのかをあらためて実感することができた。...
国立ハンセン病療養所 見学実習記録 ●実習目標 ハンセン病の歴史を知り、患者がどの様な療養生活を過ごしてこられたかを知る。 ... ●目標の到達度 日本のハンセン病患者が発病後療養所に隔離され、身体的・精神的・社会的な苦しみの中生きてこられたことを具体的に知り、人権について考えることができた。...
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