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実施手引で検索した結果:15件
パーソナリティ/知能 目的 集団検査法の一つである京大NX知能検査の体験を通じて、知能検査の実施要領を実習する。そして知能検査の成り立ちや実施の際の留意点などを学ぶ。 ... 材料には新訂京大NX15-知能検査...
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学校は、教育目標の達成とそれを達成するための方針に基づいて組織的、計画的に教育活動を実施していくことになる。 ... この時点では、法的拘束力を有するものではなく、現場の教師が授業を行う際の手引書扱いだった。小学校の教育課程では、戦前に形成された国家主義.....
昭和22年に「学習指導要領一般編(試案)」の制定がされ、従来のような画一的な教育ではなく、もっと子どもの主体性や自発性に重きを置き、多様化する社会からの要求に応えられるような弾力のある教育を実施し、民主主義 ... 学習指導要領 一般編(試案)」...
(健康相談の目的、法的根拠、健康相談の対象者、実施上の留意点についても触れること)。 ... また、健康相談の目的について、文部科学省『教職員のための子どもの健康相談及び保健指導の手引』(2011年)で「児童・生徒の心身の健康に関する問題について、児童・生徒や保護者等に対して、関係者が連携し相談等...
学習指導要領はその時代に求められる様々なニーズを盛り込み、学校教育課程として現場において実施されるものであるため、その後社会の変化とともに変遷していった。 ... 2.学習指導要領の変遷と小学校教育課程の基準 ○昭和22年(1947年)「学習指導...
1947年には、教師の為の手引書として、最初の学習指導要領が制定された(p.13)。 ... また、教育課程の編成原理、および現在現場で実施されている教育課程が抱える課題についても述べていく。
当時は、画一的な教育が意図されたのではなく、あくまで教師の手引書扱いとして制定された。 ... 小学校を例に挙げると、現在の教育課程は、「平成14年度から実施される完全学校週5日制の下で、各学校がゆとりの中で...
これまで大きく分けて3回の教育改革を実施してきた。1回目の教育改革は明治の学制発布に伴う教育改革である。これは国民に教育を受ける機会を保障することが大きな柱であった。 ... この時点では学習指導要領によって画一的な教育が意図されたのではなく、<...
わが国はこれまで大きく分けて3回の教育改革を実施してきた。1回目は、明治の学制発布に伴う教育改革であり、これは、国民に教育を受ける機会を保障することが大きな柱であった。
②昭和22年の制定: 『学習指導要領 一般編(試案)』とあるように手引書のようなものであり、教育課程に関しても一定の基準は設けられていたが、現場の裁量に委ねられていた。 ... ひとつの判例に伝習館訴訟があるが、これは県立高等学校の三人の社会科教...
判例1-4(福岡伝習館高校事件 最判H2.1.18)においては、当初は手引書であった学習指導要領が告示という形式をとって示され、それが法的効果(処分性あり)を有することが肯定されている。 ... 例:国家公務員法102条1項と人事院規則14条7 ...
それらに基づき、校長を主とする企画委員会において、編成の基本方針が明確化され、具体的な組織と日程が決定され、事前研究や調査の実施が行われ、その他諸々の事項が決定され、教育課程が編成されることとなるのである...
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