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学級集団の心理的特性で検索した結果:7件
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S0105 教育心理学 学級集団としての特質をその編成面・機能面にわたって解説しなさい(心理的特徴)。また、<
(2)学級集団の心理学的特性について(学級の集団
(3)いじめの4層構造 いじめを学級集団全体の問題であるととらえ、「加害者」、「被害者」だけでなくその周りにいる「観衆」や「傍観者」の役割や存在を指摘したものである。 ... いじめは一般的
年齢が上がっていくと、空間的な近さという近接性の要因以上に、同じ特性を持っていることが友人の選択理由となる。 ... これは、学校や学級には同年代の子どもが多く存在していることが
このような状況は、学年や地域特性あるいは教員の性別やキャリアを問わず、いくつかの小学校において同時多発的に発生しており有能なベテラン教員の学級でも起こりうる現象として問題提起され
2.学級集団としての特質をその編成面・機能面にわたって解説しなさい。また、学級を統率する教師のリーダーシップについて考察しなさい。 ... 4.学校行事について5つの活動内容とそ
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