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学校行事を指導する際の留意点で検索した結果:31件
はじめに 本レポートでは、学校行事における体験活動を行う際に、その体験の質を高めるた めに、必要な事前・事後指導の留意
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Z1116 特別活動研究 A判定 『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その性質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生およ
それに加えて、学校行事を行う際には生徒を指導するということにも留意しなければならない。 中学校の新学習
特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導
「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導
本論は特別活動における特質と原理、学校行事の役割や内容、「勤労生産・奉仕的行事」を指導する際の
本レポートでは特別活動の中でも学校行事に注目し、その役割について論じる。また、学校行事の内容の1つである勤労生産・奉仕的行事
5.中学校や高等学校の「学校行事」の特質について論じ、そのうちの「儀式的行事」の実施上の留意<
「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特徴をよく表していると思われる学校行事の活動例を一つ示しながら指導
本レポートでは、小学校の特別活動における学校行事を整理し、ねらいや指導上留意点、活動例に的をおくことにする。
まず初めに、教師 の主な仕事は教科指導と教科外指導に大別できる。教科指導とは主に『授業』のことであ り、教科外指導とは『生活指導
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