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学校教育課程論試験で検索した結果:134件
2012年度「学校教育課程論(中・高)」科目最終試験対策として過去問6題の答案を作成しました。実際の試験では4番目の問題が出題され、結果は7x点でした。
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2012年度 S0527学校教育課程論 科目最終試験5題解答例です。 学習指導要領を定める理由はどんなところに
S0527 学校教育課程論 科目最終試験 新学習指導要領が改訂される背景として「学力の低下」をめぐる論争が考え
後記 S0538_学校教育課程論(中・高) レポートと最終試験解答案(2014)です..
S0527 学校教育課程論 科目最終試験過去問6題 ○新学習指導要領が改訂される背景として「学力の低下」をめぐ
2018年 S0527 学校教育課程論 科目最終試験 6設題 合格済です。 テキストはもちろん2020年改訂の学習指導要領についても参考文献等により調べまとめました。
■2010年 佛教大学通信教育部 Z1105 学校教育課程論 (原清治先生) 『学校
【学校教育課程論 科目最終試験対策 6問】 佛教大学 科目最終試験 テスト
Z5106 学校教育課程論(中・高)【科目最終試験】 1.新学習指導要領では「総合的な学習の時間」を削減し、
しかしこの各学校に自由度を与える新制度により教育現場は混乱し、上手く機能しなかったといわれている。 ... 「総合的な学習の時間」の狙いは、各学校の創意工夫を生かした横断的・
S0527 学校教育課程論 科目最終試験6題セット 2011年度の科目最終試験です。テキスト『学校教育課程論』学文社に沿って作成しています。参考にしてください。 1.
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