学習指導要領の法的拘束力

戦後昭和22年に学校教育法の制定に平行して、手引書的なものとして『学習指導要領 一般編（試案）』が作成された後、6回の改定がなされてきたが、中で

レポート 教育学 教育課程 学習指導要領 法的拘束力 通信 佛教大学

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学校教育課程論

昭和２２（１９４７）年の学校教育法の制定に平行して、手引書的なものとして『学習指導要領 一般編（試案）』が制定

レポート 教育学 編成原理 今日的課題 教育課程 総合的な学習の時間

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教育法

憲法の趣旨により、ここの教育法令と憲法との間にあって、教育の基本的な目的や方法等を明らかにした教育基本法があり、憲法と教育

昭和２２（１９４７）年の学校教育法の制定に平行して、手引書的なものとして『学習指導要領 一般編（試案）』が制定

子ども 問題 指導 課題 授業 人間 生徒 能力 非行 知識

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【２０１２年度版】学校教育課程論 B判定　NEW

1947（昭和22）年に教育基本法が制定され、日本国最初の学習指導要領、正式名「学習指導要領 一般編（試案）」が制定された。これは.. ...

歴史 日本 小学校 学校 学習指導要領 指導 文化 学習 児童 佛教大学 リポート レポート ２０１２年 ２０１１年 ４月 ５月 ６月 ７月 ８月 ９月 １０月 １１月 １２月 最新 ２０１１年度 ２０１２年度

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教育課程総論　試験対策

昭和22年、児童福祉法の制定により、これまでの託児所が、児童福祉施設として位置づけられ保育所となった。 ... 幼稚園、保育所は、意図的な教育を目的として行う学校

環境 日本 福祉 保育 学校 小学校 子ども 幼児 教師 社会

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明治以降の道徳教育の歩みについて

この教育勅語の発布によって、当時の混乱していた国民道徳および国民教育の基本が明示された。教育勅語は、すぐに全国の学校に配布され、道徳

レポート 教育学 道徳教育 道徳指導 修身 学校教育

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学習指導と学校図書館

１．教育課程と学校図書館 １９４７ 試案 １９５３ 「学校図書館法」制定 １９５８ 法的拘束力，教科カリキュラ

レポート 学校 司書 教諭

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介護等体験研究

この法律とは、平成１０年４月１日から施行された「小学校及び中学校の教諭の普通免許状授与に係る教育職員免許法の特例等に関する法律」（通称、介護等体験特例法。以後は介護等体験

環境 人権 小学校 介護 学校 教師 社会 高齢者 法律 スクーリング レポート

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• 2009/08/26
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介護等体験研究

なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。 平成９（1997）年、「小学校及び中学校の普通免許状授与に係る教育職員免許状の特例等に関する法律」が制定