天皇制国家の忠良なる臣民育成で検索した結果：12件
現代における教師に求められる資質
まず、戦前期における教員の在り方は天皇制国家の忠良な臣民育成のための直接的な担い手とされ、天皇制絶対主義国家が規定する教育目的を至上命題とする教育であったことより、教員は子供に道徳的感化を与えうる人格の...
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Z1101_学校教育職入門
1886年には師範学校出身の教師が登場し、その社会的使命は、天皇制国家の忠良な臣民育成にあり、当時、特に大切とされたのが「順良、信愛、威重」である。 ... これをきっかけに教職の天職性の強調から教師聖職論は天皇制絶対主義国家が規定する教育目的の至上命令かのかなで支配的.....
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- 2018/02/26
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学校教育職入門レポート
１８８６年には師範学校出身の教師が登場し、その社会的使命は、天皇制国家の忠良な臣民育成にあった。国家、天皇のための教育という目的から天職性が強調され、教師聖職論が支配的となる。
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- 2016/10/11
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教職をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれ簡潔にまとめ、それぞれの論の差がどこにあるかについて述べよ。
当時の文部大臣は天皇制国家の忠良な臣民を育成するために、教師聖職者論に基づいて教師の位置づけをおこなったが、教師には、「知識の伝達者」であるとともに、「政治的に中立」で「子供に道徳的感化を与えうる人格の...
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- 2009/09/30
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