第５学年２組　理科学習指導案

〇 テレビや新聞などから得られる映像などの気象情報を活用して天気の変わり方を調べ、その規則性をとらえる。 ... また、天気の変化は、映像などの気象情報

通常、私達はこのような場合、新聞やテレビの天気予報を見て、降水確率を確認して持っていくか否かの意思決定を行うのである。この場合、天気予報が「情報」となるのである。 ... またこ

レポート 経営学 情報 経済 経営

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• 2006/02/14
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• hoshino234

生活の科学Ⅰ　第1課題　第3設題

観測した内容は、天気、気温、全国の台風情報や梅雨情報を、天気図と照らし合わせたものだ。 今年、名古屋に春一番が吹いたのは3月18日である。 ... 私は、春から夏にかけての気温や天気図の変化を、より細かく知りたかったので、過去のデータを気象庁のホームページで検索した。...

日本 情報 課題 子供 東京 被害 天気

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• 2014/10/20
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• りぼんちゃん

新聞・ＴＶニュース・インターネットの相違点

一面に載っている世間でもっとも注目されているニュースから、経済、地方ニュース、広告、映画情報、テレビ欄、天気予報まで、挙げればきりがないほど、さまざまな方面の情報をたくさん知ることができる。 ... 新聞とは読む人に関わらず、世間全体の情報を満遍なく知ることのできる情報源ではないかと思う。...

レポート TVニュース 新聞 インターネット 情報源 情報

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• 2006/11/14
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• tomonori4

携帯電話はどのように関わってくるか

元々は話すだけの機能があっただけだが、メールの機能が付いたり情報通信で天気予報を見たり、銀行の振り込みも携帯電話で出来るようになっている。また、カメラの機能を備えた電話機までもが発売されている。

レポート 社会学 携帯電話 メール コミュニケーション

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• 2006/01/13
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• a102308

第５学年２組　理科学習指導案　自然災害と気象情報

また、台風以外の自然災害についても自分たちで情報を収集し、調べることを通して、天気の変化に関心を持たせる。 ... 〇児童観 〇教材観 気象情報を収集し、台風のと

レポート 教育学 理科 小学校5年生 指導案

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• 2006/02/12
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• nei

第５学年理科学習指導案 台風と天気の変化

そして、台風の進路と天気の変化や、台風がもたらす災害について、資料や観測情報をもとに調べる。 ... 第５学年 理科 学習指導案 単元名『台風と天気の変化』 単元目標 台風

実験 日本 情報 地域 児童 学習 変化 評価 進路 指導

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• 2009/02/26
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• naaaaaao

地上デジタル放送が社会に与える影響

またいわゆる「双方向」のデータ放送では視聴者の住んでいる地域のピンポイントの天気予報を確認できたり、テレビ番組内の情報（.. ... 地上デジタル放送が社会に与える影響 ・地上デジタル放送によりテレビからは番組以...

地上デジタル放送 地デジ 放送行政 国際情報 情報 双方向 マスメディア アナログ放送

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• 2007/11/30
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• kibayashi

教育方法①～④

1単位目 課題① 現代の社会はグローバル化及び情報化の影響や絶え間ない技術革新により変化し続けている。今後は、社会の環境や情勢、日々の生活を取り巻く世界が急速に変化する予測困難な時代となる。 ... そして第2分野の気象の単元を学習する際に、...

明星大学　通信教育部　PA2242　教育の方法及び技術・情報通信技術の活用　　1単位目 2単位目セット

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• senri

情報処理演習レポート2

ニュースに天気予報、調べ物からショッピング・地図検索そしてコミュニケーションと、私達の生活にインターネットは必要不可欠な存在となっている。 ... １，個人情報 ①個人情報におけ

情報 インターネット 経済 企業 コミュニケーション 社会 携帯電話 問題 個人情報 ネット

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• FD3S01

佛教大学通信課程　S5536 初等外国語教育法 第１設題（指導案）+科目最終試験

もうとしている聞くこと 〇相手の質問や会話を聞き取り、自分の意見を伝えることができている 〇相手の質問や誘いに対して自分の意見を伝えることができる 〇今まで習った語句や基本的な表現を用いて、お互いの情報 ... （3）指導観 児童は前学年までに...

指導案 2023 佛教大学 通信 小学校 免許 一種 ニ種 S5536 初等外国語教育法 外国語 レポート 試験

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• バニラ

【2012】【明星大学】【情報リテラシーa】合格レポート（２単位目)※2015年度も同一課題

また、天気やニュース、地震や津波の情報など、リアルタイムな情報に関しても収集する事ができる。.. ... 第二に、キーワード一つで調べたい事柄を瞬時に検索する事ができる、巨大な<

２単位 明星大学 情報リテラシー 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

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• kenkashi_2002
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