多文化主義の考え方と、それが持つ問題点について

多文化主義の考え方と、それが持つ問題点について → 世界には、いろいろな文化が存在する。 ... 統合理念としての多

国際化が進む今日の世界では、特に都市部で違った文化をもつ人がおりまざって暮らしており、多文化教育を考えることはどの国においても避けられないものに

レポート 教育学 多文化主義 イギリス 幼児教育

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• 2006/02/14
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• xgofvy

総合演習レポート、S06340

総合的な学習の時間における「国際理解教育」は、多文化共生社会の教育とも言われ、人間一人一人が尊重されて認め合っていくのだという考えのもとにある。 ... だれもが平和で公正な世界

人権 宗教 文化 戦争 社会 国際 平和 合格レポート S06340 総合演習 佛教大学通信教育学部 国際理解教育日本

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• 2009/03/23
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• utsunomiya

英語科学習指導案

多文化教育（アイヌ）・人間教育（文化保存）によって、生徒の「世界観」を広げることに有効である。 ... 【教材観】 本単元では、アイヌ文化を紹介しており、それらを通じ日本の中にも固有の風俗・言語を持つ文化を知ることが出来る。...

レポート 教育学 指導案 英語 中学2年 佛大

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• 2006/06/26
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• manila

中国における他民族教育

中国における統合政策と少数民族教育の対立 -朝鮮族にみる、少数民族の自発的な漢民族文化への同化- Ⅰ はじめに 中国は世界第４位の広大な国土に、漢族と５５の少数民族を抱える多

歴史 憲法 中国 民族 学校 文化 朝鮮 言語 政策

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• 2010/01/25
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• doitu

日本型国際理解教育について

特に「国際理解」については、人権尊重と他国・他民族・多文化の理解が重視され、より力が入れられてきたのだが、1974年、第18回ユネスコ総会において発表された「国際理解、国際協力および国際平和のための教育並 ......

レポート 教育学 国際教育 地球的課題 異文化理解

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• 2006/02/15
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• mackey88

「ニューカマー」の子どもたちの母語保持について考える［東京学芸大学・教育学部・評価A］

アメリカ（イリノイ州の事例）では、１９８０年代までは多文化主義で、維持型のバイリンガル教育を行ってきたが、予算の問題が出てきたのと、英語一本で教育を行ったほうが学力が上がるとの考え方から、今では英語の習得 ......

レポート 教育学 ニューカマー バイリンガル Cummins 第二言語 多文化主義

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• 2006/02/15
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• kenjiro55

Q0706社会学概論　第2設題

佛教大学通信課程の合格済みレポートです。あくまでも学習の参考としてお使いください。各科目B判定以上です。テキストを中心にまとめています。

佛教大学 通信 佛教大学通信課程 社会学概論 Q0706

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• 2014/04/09
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• 私のリポートは全てA判定かB判定

文明間の均衡をはかるには

～文明間の均衡をはかるには～ はじめに 歴史というものは、文化の源流をなす文明の成り立ちから崩壊を繰り返している。 ... しかし、それぞれの国には独特な文化や文明があり、それを自分たちの思想を押し付けて破壊するような形が本当に正しいと言えるのだろうか。...

レポート 文明の衝突 日本の文明の特殊性 文明の性質

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• 2005/10/12
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• kamiko

総合演習

言い換えれば、国際理解教育というのは、多民族国家にとっては、どこか遠い世界に関する浮世離れした教育というのではなく、非常に差し迫った教育でもある。 ... このような観点からすれば、「いろいろな文

佛教大学 レポート 総合演習 国際理解教育

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• kamehameha_708

佛教大学　Q0706 社会学概論　第２設題

あらゆる方面においてグローバル化が進み、人の国際移動も活発化するなかで、さまざまな文化的背景をもつ人々の共生は、重大な課題である。しかし、多文化社会の共生は現実的に簡単ではなく様

歴史 文化 アメリカ 経済 社会 宗教 情報 コミュニケーション 政治

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• atago

国際理解教育　1分冊　玉川大学

それらは単に数の上での変化ではなく、日本社会のさまざまな側面において、「多民族化」や「多文化化」とも呼べるような「多様化」をもたらしている。 ... このような意味での「国際化」

日本 子ども 学校 情報 文化 教師 社会 国際 問題

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• 2014/03/03
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• Hank