「外国語と日本語の助数詞の使用を比較させ、日本の表記の特色を考えさせる」

「外国語と日本語の助数詞の使用を比較させ、日本の表記の特色を考えさせる」 はじめに 日本の文化を学ぶことの一つに、「助数詞」というものがある。

レポート 教育学 外国語 日本語 教育

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• 2006/02/22
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• harumonen

在日外国人の医療問題

在日外国人といっても体系は一つではなく、日本に世代を超えて長期に在住している在日韓国人・朝鮮人を「オールドカマー」と呼び、それ以外の人、特に７０～８０年代くらいの比較的新しい時期に、就労、就学、結婚が目的 ......

レポート 医・薬学 医療 在日 医療費

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• 2006/12/20
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• thanksmonica

社会福祉士養成所レポート：現代社会と福祉②

「諸外国における福祉政策の特徴を整理した上で、日本の福祉政策と比較し、今後の課題について述べなさい」 約1，200字。評価B。

社会福祉士 通信 諸外国 福祉政策 比較

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• 2015/07/30
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• unio

【比較文化】諸外国の教育制度について詳しくまとめよ(A+判定)

【目的】 そこで日仏比較の詳しい調査をする前に、共和国はどのような現状にあり、どのような教育制度を行っているのか、これらをベースとして次年度の学士論文に繋げて行きたい。

学校教育 比較文化 比較教育 フランス 欧米 対ＧＤＰ 教育予算

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• のんのん

日本の臓器移植と諸外国と比較

日本の臓器移植と諸外国と比較 Ⅰ序論 日本でのドナーカードの所持率は、4.2％(平成14年現在)と低さが目立っている。これは、なぜなのであろうか。 ... また、日本と諸外国の臓

レポート 医・薬学 臓器移植 脳死 ドナーカード

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• 2005/11/02
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• milkboy1918

英語科教育法Ⅱ　合格　評価Ａ　日本大学　通信

ここでは、指導者が熟知すべき内容であるコミュニカティヴ・アプローチをそれまでの教授法と比較してその特徴を述べていく。 まず、外国語教授法の中で最も伝統的な文法訳読法に触れたい。 ... しかし、この方法では訳す...

教師 学習 言語 授業 指導 課題 国語 方法 能力 自由 日本大学 通信 英語科教育法Ⅱ 英語科教育法 日大 教育学

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• ゴン太

英語科教育法Ⅱ合格レポート　日大通信　最新　2009

＜課題１＞ 歴史上、開発されてきた外国語教授法は多数に及ぶ。本論文では、従来の主要な教授法の特徴及び問題点を挙げ、さらにそれらと比較したコミュニカティヴ・アプローチの特徴について論じていく。 ... この方...

コミュニケーション コミュニカティブアプローチ 教授法 モニターモデル 平成21年 平成22年

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• ruiruiruirui

生命と性の教育「性教育の望ましいあり方」【玉川大学】

考察のために、まず、日本の性教育の歴史を説明し、その内容を諸外国と比較して説明する。つぎに、今後の、日本の望ましい性教育のあり方について考察する。 ... ＜日本の性教育の歴史と諸外国

外国為替市場均衡条件について、資金移動を考えると、とある投資家がいたならば、自国マネーと外国マネーの利回りを比較して、基本的に利回りの高低で良いところに投資を決めるだろう。 ..

金融論 レポート 外国為替市場均衡条件

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• kabucyan

比較文学研究の対象と方法

これが比較文学研究の基本的な考え方である。 作品の影響を与える要因そのもの、つまり比較文学研究の対象となるものはおおきく四つに分けられる。 ... 文学作品から影響を受けるのは当然と言えるが、それは国内の作品よ...

レポート 比較文学 ヘミングウェイ 作品の影響

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• hppycm

総合的な学習の時間の指導案

さらに今後ますます国際化社会が進む今日で、｢言語｣というコミュニケーション活動で世界を身近に感じることと、日常生活における日本の文化と世界の文化を比較することにより、日本の文化を見直す。 ... 単元設定 ・英語を基本とした｢外...

レポート 教育学 総合的な学習の時間 学習指導案 小学校

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• nkgmsst2005

学力の国際比較

比較教育学レポート はじめに 授業によれば、比較教育とは、外国の教育の特徴を学び、それと日本を比較することで、日本の教育の特色を明らかにするもの

レポート 教育学 比較教育 学力低下 国際比較

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• cattyann320