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(1章) 基盤的言語力と「読む・書く・話す・聞く」こと 文字・語彙・文法・音声といった「言葉」の基盤となる力である「基盤的
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科目名:相談援助の基盤と専門職 課題:総合的かつ包括的な支援の意義についてまとめなさい 本稿では、総合的かつ包括的
地域援助技術は、地域社会の住民組織や福祉施設や行政機関などに働きかけ、その協働活動として福祉的な環境の基盤を図ろうとするものであり、住民参加の福祉活動の援助、社会資源の開発、福祉と保健・医療などの連絡調整 ... しかし、道徳的な観点で救済を行った点や財政的な.....
今回は講義で配布されたレジュメのいくつかも参考にしながら、歌の背景である信仰基盤をキリスト教的信仰ではなく、日本という世界に置くということの意味を明らかにし、日本的心情のキリスト
1.基礎的言語力と「読む・書く・話す・聞く」こと 基礎的言語力とは、「基盤的言語力」、「文脈的言語力」、「主体
(1章)基盤的言語力と「読む・書く・話す・聞く」こと 基盤的言語力とは、文字、語彙、文法、音声といった「言葉」の基盤
第1章 基盤的言語力と「読む・書く・話す・聞く」こと 国語力を考える場合、まず、「話す・聞く」「書く」「読む」というすべての力をさせるのが基盤的
適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。 ... 国語力について考える場合、まず<
2.基盤的言語力と「読む・書く・話す・聞く」こと まず、基盤的言語力について述べる。基盤にあるものが、文学、語
3.基盤的言語力の概要を示すとともに、「敬語の5分類」について、敬語の5分類を箇条書きで説明するとともに、テキストの内容を支える具体的な例を示して説明しなさい。 ... 2.
1.基盤的言語力と「読む・書く・話す・聞く」こと 一つめの基盤的言語力とは、言葉を扱うときに必要な文字、語彙、文法、音声といった言葉の
第1課題 第1設題 「ソーシャルワーカーが持つべき共通基盤」 ソーシャルワークの共通基盤を明らかにするには、その歴史的背景を知る必要がある。 ... そのためにまず、ソーシャル
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