考古学入門　分冊2

考古学入門 分冊２ 考古資料の「型式と編年」・「型式と機能」・「型式と地域」について述べなさい。 ... こうした分類は、資料の新旧の順序の編

日大 日本大学 日大通信 通信 考古学入門 分冊２

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考古学入門_分冊2

こうした分類は、資料の新旧の順序編年である「時間差」、出土した地域の「地域差」、資料がもっている機能の「機能差」に区別できる。これらの「差」について以下に述べていく。 ... 型式

ドイツの心理学者コフカは「生活体が量において増大し、構造において精密化し、機能において有能化するとき、これを発達という」と定義している。 ... 発達は一般に成熟と学習の２つの型式に分けて考察され成熟とは外的な環...

レポート 教育学 心理学 子ども 発達

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• mtcity1959

【日大通信】考古学入門2 合格リポート 令和5～6年

その方法は主に制作時期を決める型式学的視点と埋没時期を検討する層位学的視点に区別できる。型式学的視点から分類するには出土したモノの材質、機能、デザインと製作技法を手がかりに分類し

日大 日本大学 日大通信 通信 考古学入門 分冊2

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• subkj

Ｚ１１０３　レポート　教育心理学　第１設題

特に心身の変化、中でも精神の機能や構造の変化に焦点が当てられる。 ... また、発達には「成熟」と「学習」という二つの型式があり、前者は外的な環境条件に左右されることが少なく、種に特有な生得的な内的要因によって展開される過程であり、後者はもっぱら外的条件によって展開され、経験...

佛教 佛教大学 通信 社会 社会科 教育心理学 Z1103

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縄文時代の社会構造を考える

２．縄文時代の東西格差 縄文文化を通観すると、土器型式のあり方や配石遺構、大規模なモニュメントなどにおいて、東西日本の格差が大きいと認識される場合が多い。 ... 集落遺跡分布の関係性 （２）文節構造の発達過程 （３）環状集落の生態史観 ４...

レポート 史学 環状集落 縄文時代 考古学 人口 遺跡分布

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• tonbo789

《佛教大学 小学校教諭》S0105 教育心理学2題レポートセット【2017年・第1設題A評価/第2設題A評価】

発達は，その性質から成熟のと学習の2つの型式に分けられる。成熟は，身体的・生理的変化などの種に特有な生得的な内的要因によって展開される過程である。 ... これらの発達の特性を踏まえ，本稿では認知発達と象徴機能に...

佛教大学 佛大 小学校 教員免許 レポート 2017 S0105 教育心理学

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• しょぼん