佛教大学 2011年度 Z1305 教科教育法地理歴史 第一設題

この資料について 課題名 2011年度 Z1305 教科教育法地理歴史 第一設題：学習指導要領地理Ｂの内容（３

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教科教育法地理歴史1

地理B以外のそれぞれがどのように結びつくかは後の章で触れるが、地理Bの（３）のク

第１設題：学習指導要領・地理Ｂの内容（３）の「ク 民族、領土問題の地域性」の授業のあり方を、あなたの経験・テキ

歴史 日本 社会 文化 問題 地域 学習指導要領 授業 国際

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Z1305-1　領土問題

学習指導要領・地理Bの内容（３）の「ク 民族、領土問題の地域性」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストp.1

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Z1305　教科教育法地理歴史　第１設題　A判定

学習指導要領・地理Ｂの内容（３）の「ク 民族、領土問題の地域性」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストｐｐ．

歴史 日本 社会 経済 子ども 地域 政治 問題 学習指導要領 国際

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Z1305 教科教育法地理歴史　第１設題　合格レポート

学習指導要領・地理Bの内容（３）の「ク 民族・領土問題の地域性」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストｐ１２

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佛教大学　Z1305 教科教育法地理歴史　第１設題

学習指導要領・地理Ｂの内容（３）の「ク 民族、領土問題の地域性」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストｐ１２

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教科教育法地理歴史　第１設題

地理Bの内容（３）の「ク、民族、領土問題の地域性」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストｐ,１２にある三つの社会科観・ｐ.５０にある、「北方領土は誰のもの？」の授業と関連させて説明しなさい。 ... （はじめに） 学習指導要領には、「ク、民族、領土問題の地域性」について、以下のような記述がある。...

歴史 日本 社会 文化 問題 地域 科学 平和

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