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善悪の区別で検索した結果：25件

刑法;違法性

この考え方によれば、責任能力者、つまり事の善悪を判断で きる者の行為でなければ、その行為を違法とすることはできない。 ... (2)これに対して、客観的違法論とは、法規範を評価規範と決定規範に区別し、評価規範違反を 違法、決定規範違反を責任とする考え方である。この考え方によれば、行為者に事の善.....

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  • 2005/06/18
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ハヴィガーストの発達課題について

幼児期における発達課題は、歩行の学習、固形の食物をとることの学習、話すことの学習などのほか、両親や兄弟姉妹などとの結びつきによって社会性を学び、善悪を区別する道徳性の学習も含んでいる。

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  • 2008/02/25
  • 閲覧(33,759)

教育原論1　佛教大学　レポート

の区別、道徳、良心の学習 .. ... 歩行の学習 ・話すことの学習 ・排泄習慣の自律 ・生理的安定の獲得 ・性の相違及び性の慎みの学習 ・固形の食物をとることの学習 ・社会や事物についての単純な概念形成 ・両親兄弟姉妹の人間関係の学習 ・善悪...

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  • 2010/01/27
  • 閲覧(1,904)

栃木県兄弟殺害事件に関して

刑法３９条、刑事訴訟法１６７条などに心神に関する規定があるが、これらは、心神失状態や心神耗弱状態で刑を免除したり減刑したりするのは、精神上の病気で善悪の区別や、そもそも自分が一体何をしているのかすらわからない...

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  • 2005/07/31
  • 閲覧(4,819)
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山折哲雄『悪と日本人』まとめ

そしてここにこそ仏教とキリスト教の根本的な区別がある。仏教は「善悪の彼岸」にあるのだ。 ここで彼が「善悪の彼岸」と言っているところに注目しよう。 ... いっさいの煩悩の滅却を究

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  • 2010/12/03
  • 閲覧(1,649)

法学_法と道徳の峻別／合格／中央大学法学部通信教育課程

一方道徳とは、人のとるべき行動として、社会の中で善悪を判断する規範として一般に継承されているもので、強制を伴わない。 ... 他に学説では、「法の外面性・道徳の内面性という基本的性格に区別を求める説」「義務の片面...

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  • 2022/03/29
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佛教大学　道徳教育の研究　「生きる力」の育成と道徳教育について

それは悪い行いを「道徳に反する」と呼ぶことからも分かるように、善悪の区別を教えることである。 ... 『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ』 「道徳」とは、人の進むべき道であり、ある社会で、その成員の社...

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  • 2012/06/15
  • 閲覧(1,911)

2010年度　心理学　設題1-（1）　評価A

哲学的には、感覚は知覚の構成分であり、まだ意味づけられていないものとして知覚とは区別される （美醜・善悪など物事について）感じとること。また、感じとる心の働き。感受性。感じ方。

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  • 2011/08/08
  • 閲覧(3,094)

【教育原論1(Z1102他) レポートA評価◎】2019年度対応 ハヴィガーストの発達課題について述べよ

を区別することなど道徳性の学習」などがある。 ... 学ぶ」、「性の相違を知り、性に対する慎みを学ぶ」、「生理的安定を得ることを学ぶ」、「社会や事物についての単純な概念を形成する」などの他、「両親や兄弟姉妹および他人との情緒的結びつきを通した社会性」、「善悪...

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  • 2014/06/11
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  • 1

佛教大学通信　教育原論１　ハヴィガーストの発達課題について述べよ

幼児期の発達課題として、「歩行学習」・「固形食を食べることの学習」・「話すことの学習」・「排泄機能のコントロール」などがあり、その他にも「両親や兄弟姉妹などとの結びつきによって社会性を学び、善悪を区別すること...

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  • 2013/04/26
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精神看護学（精神障害に対するイメージについて）

精神障がい者について、「妄想と現実の区別ができず善悪の判断がつかない」というイメージがあった。

  • 全体公開
  • 2012/09/03
  • 閲覧(2,106)

道徳教育の研究　１単位目 合格レポート

動機に対する規範のため、最も善悪の根源に近く、基本的に時代や場所に左右されるものでもない。時代や場所により効力が左右される法と違い、規範としての道徳はいつ何時でも存在する。 ... 沢山の人間が寄せ合って社会を形成しているが、その人の間に生きる社...

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  • 2012/11/22
  • 閲覧(2,267)

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