国語（日本語）の判断文（所謂コピュラ文）について

ここでは、まずウナギ文でない方の区分法・分類の問題を取り上げたい。.. ... 「甲ハ乙ダ」の普遍相はコピュラ文ら しいコピュラ文とウナギ

日本 国語 日本語 コピュラ文 問題 言語 課題 分類 考察

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• 2011/02/22
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• 東大生KOHKI

「算数」授業の工夫

3、問題文に線を引き意味の確認作業を行う。全員で問題文を読み上げる。 ２年のかけ算の場合。「３人にアメを２つずつ配りました。全部でアメはいくつありますか。」 ... などの問題文では、与えられた情報と聞いている部分に児童と確認しながら下線部を引き意味.....

教師 児童 問題 授業 指導 理解 生徒 測定 体験 自分

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• 2010/07/13
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• きこちゃん

ヤマアラシのジレンマ

この問題文の筆者は、ヤマアラシが寒さを防ぐために暖め合おうとするとトゲが刺してしまうので、離れてしまうと寒いというジレンマについて述べている。 ... （問題文<

レポート ヤマアラシ ジレンマ 現代的社会問題

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• 2006/01/22
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• blue

二重目的語構文と与格構文の書き換えの問題点

これにはとうぜんいくつかの理由があるのだが、大きくいえることは書き換えるということがまったく同じ文を生み出すというわけではないことだ。 ... 英語の問題を解くときに、書き換えの問題

これは仮に我が国にだけに限定された問題ではないのだ。 数多い新聞や雑.. ... 言論とは漢字そのままに言葉や文で自分が考えることを発表すること、または発表した文を意味する言葉だ。意味を拾っては、そんな文を書く行為の全般を意味する。...

レポート 社会学 ジャーナリズム 新聞 ネット メディア ジャーナリスト

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• 2009/01/20
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• daruina

教科教育法国語２　第１設題

これは、作者有藤武郎がそのころ持っていた問題の深さを強調している。自問自答するほど、心の満足に近づけなかった作者の心理を疑問として表現している。 ... 「反語が用いられている文」 一、私たちはただそう言ってすま...

佛大 レポ 小さき者へ 有島武郎

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• 2013/01/21
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• manila

食塩水の問題の指導例

問題文の数値を使わない理由は、解説にメリハリをつけるためと、扱われている数字が100g と単純で、あてずっぽうで言ってもあたってしまう可能性を多分に含んでいるからである。 食塩 ... と問題<

レポート 教育学 数学 食塩水 指導 実践

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• 2006/12/04
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• pandakun

明星(通信)　国語学概論　2単位目　合格レポート(優判定)

☆国語学概論 2単位目 課題 2020年 合格レポート☆ 問題 （1） 日本語の文において、述部の内部構造を概観した上で、述部にはどのような種類があり、それぞれがどのようなはたらきをもっているかを分類項目 ....

明星 通信 必修　国語専科　合格レポート　2020年～

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• 2021/03/11
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• Le vent se leve？

基本プログラミング

～～～～～問題３－１３～～～～～ 出力するプログラム 問題文にあるようなアスタリスクの三角形を表示させるプログラム ソース #include main() { int n,i,j

レポート 理工学 C言語 プログラミング 情報 プログラミ

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• 2006/12/12
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• shinjishinji

国語科概論　科目最終試験対策全6題（2013年5月以降）（by立命館大卒）

この科目は2013年5月から問題が変更され、これまでの試験対策では対応できません。 ... ①観察記録文、②意見文・説明文、③手紙

国語科概論 佛教大学 通信教育 立命館大学 科目最終試験 テスト対策

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• megton551

綴り方について

その点で、ここに見られる文や詩は、生活を見直す出発点として書かれたものであり、一つ一つが問題を含み、教室の中で吟味されていくことを前..

レポート 教育学 綴り方 無着成恭 国語理解

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• 2006/05/24
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• appleberry

情報システムとシステムエンジニア

具体的には、システムエンジニアの仕様書に基づいて、コンピュータのプログラムを作成し、コンピュータに仕事をさせるための命令文の流れ（フローチャート）を作り、命令文をコンピュータ言語に翻訳する。 ... ひたすらコン...

レポート 理工学 情報 システム エンジニア

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• 2006/01/11
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• hikaritti