生徒指導進路指導試験対策要点まとめ　6題セット

★科目の概要 ◎ いじめ、自殺、不登校、学級崩壊、学力低下、暴力行為などの学校での問題の分析、理解、対処方法 ◎ 児童生徒の変化の分析、理解

生徒指導・進路指導の研究（初等） 通信 佛教大学 教育学

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教育の方法及び技術・情報通信技術の活用【1単位目】PA2242　2022〜　明星大学　通信教育課程

自分が志望する校種・教科をイメージしながら具体的に検討しなさい。 ２．次の事項について、それぞれ調べなさい。 
 ... ここに課題として示されている三つの事項は、教育方法学を

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教師論レポート改正版　これからの教員に求められる資質能力について

(7)教育に対する意欲や態度、児童・生徒を掴む理解力や感受性をもち、教え導くための指導力をもった人物である。 (8)知識や教養をもち、さらに芸術的教養や実.. ... 「これから

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S0620 家庭科教育法 2018年 リポート＆科目最終試験 6設問解答 セット(合格済)

①本時の目標と評価の観点、本時の展開（学習活動、指導上の留意点、評価の方法） 家庭科の学習評価の観点と、それぞれの具体的な評価方法を答えなさい。

佛教大学 佛大 初等 家庭科 家庭科教育法 科目最終試験 S0620 2018 2017 最新 リポート レポート 回答 解答

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児童への援助に必要な技術・知識と具体的な支援の方法について

児童への援助に必要な技術・知識と具体的な支援の方法について 本設題では、児童への援助に必要な技術・知識と

福祉 社会福祉 倫理 社会 発達 児童 児童福祉 技術 援助

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レポート（児童理解と教育相談　１分冊）

児童指導は児童一人一人の個性に即し、かつ具体的に進められなければならない。そのためには、一人一人の児童の特徴や

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体育概論Ⅰレポート　第２設題　「体育実技を指導するものとしてぜひ備えておきたい考え方や資質について具体的に述べよ。」

心と体を一体としてとらえた指導方法について、また児童生徒が運動に意欲的に取り組み、楽しむには以下の指導方法が効果的

知識については、社会生活についての理解を図るための知識と表されており、これは地理的・公民的・歴史的な内容を通して培うものとされている。また、各内

明星大学 通信教育 初等社会科教育法 PB2120

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S0616 国語科教育法　レポート 佛教大学

よって、学習者の国語力の実態を、あらゆる視点から深く理解する必要がある。 学習者の学力を測るための方..

学習 教師 指導案 指導 学校 学習指導要領 言語 国語 授業 児童

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