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共感と受容のレポートで検索した結果：27件

臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について

ラポールを構築する際には、ロジャーズの共感と寛容の精神をもち、非指示の原則に則り、行うのが有効である。 面接を行いながら、治療者は..

  • 550 販売中
  • 2006/07/18
  • 閲覧(3,467)
  • コメント(7)

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初等教育相談の基礎と方法　１単位目 合格レポート

逆に，一番してはならないことは，自分の本当の感情を偽り受容や共感の振りをする真実さに欠ける行為である。次に，受容とは無条件の肯定的関心である。 ... ―――――――――――――

  • 550 販売中
  • 2015/01/29
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教育相談理論と方法3　課題　合格レポート　近大姫路大学　通信教育過程

教育相談理論と方法３ 課題 合格レポート 近大姫路大学 通信教育過程 課題３．カウンセリングにおける「共感」の治療的意義について述べなさい。 ... クライエントとして自らのあるがままが理解されたという感覚は、ク...

  • 550 販売中
  • 2014/04/07
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教育相談（教育カウンセリング論）

レポート作成の参考にしていただければと思います。 ... H27〜28年度 日大通信 「教育相談（教育カウンセリング論）」の一発合格レポートです。

  • 550 販売中
  • 2016/10/24
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初等教育相談の基礎と方法　PB3100 1単位目 合格レポート

○レポート本文 ①カウンセリングの３原則は、真実さ・受容・共感である。 ... 感情を偽り共感や受容のふりをす

  • 550 販売中
  • 2013/08/26
  • 閲覧(4,227)

初等教育相談の基礎と方法　１＆２単位目 合格レポートセット

逆に，一番してはならないことは，自分の本当の感情を偽り受容や共感の振りをする真実さに欠ける行為である。次に，受容とは無条件の肯定的関心である。 ... ―――――――――――――

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  • 2015/01/29
  • 閲覧(2,520)

子ども学概論　設題２　近大姫路大学

設題２ カウンセリングマインドを効果的に活用する際、大切な基本条件として「保留」「受容」「理解」「共感」「伝えること」などの基本条件が挙げられるが、「心が通い合う対人関係」を豊かにするためには、どういった...

  • 880 販売中
  • 2016/10/14
  • 閲覧(2,406)

日大通信　教育相談　合格レポート[平成27-28年度課題]

カウンセラーに求められる基本的態度 カウンセラーに求められる基本的態度は、「純粋」、「受容」、「共感」である。「純粋」とは、カウンセラーがクライエントとの関係で自分自身である態度のことである。 ... 「...

  • 550 販売中
  • 2015/03/17
  • 閲覧(4,331)

カウンセリングマインドの基本条件を用いた教育的助力

カウンセリングマインドを効果的に活用する際、大切な基本条件として「保留」「受容」「理解」「共感」「伝えること」などの基本条件が挙げられるが、「心が通い合う対人関係」を豊かにするためには、どういった配慮 ... ...

  • 550 販売中
  • 2020/09/08
  • 閲覧(2,223)

571　教育相談研究　１単位目　配本年度2006年度～　合格レポート　明星大学通信

明治以降の学校教育は、教師が子どもに知識や技能を身につけさせる一方通行の伝達側のティーチング中心であったが、子どもたち一人ひとりの叫びやもろさを教師が受容し「共感・共苦」し、「心のキャッチボール」をする ... ...

  • 550 販売中
  • 2012/06/01
  • 閲覧(2,015)

初等教育相談の基礎と方法 【1・2単位目セット】　PB3100 合格レポート

まず、カウンセリングの3原則とは、「真実さ」「受容」「共感」のことである。ロジャースは、「真実さ」こそがカウンセリングの中で最も重要な要素であると述べている。 ... 自分の感情を偽って押し殺し、

  • 880 販売中
  • 2015/06/25
  • 閲覧(6,028)

平成27、28年　日大通信　教育相談　合格レポート

カウンセラーに求められる基本的な態度は、「純粋」、「受容」、「共感」の３つとされている。 純粋とは、純粋で偽りのない姿でいること、真実でいることである。 ... 受容とは、クラ

  • 550 販売中
  • 2015/05/29
  • 閲覧(2,689)

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