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『合格済みレポート』姫路大学 幼児教育課程論 設題1 保育カリキュラムの必要性と、全体的な計画の作成手順および配慮事項について述べなさい。
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人は生まれた時、知識は無に等しいのである。しかし成長の過程で、私達は色んなことを知ろうとする、個々の関連も考え、一つずつ積み重ねていくのである。つまり興味心が私たちの知ろうとする気持ちを掻き立てているのである。私達は小さい時から興味心に満ち溢れていた、それは自分がその時に知らない...
語彙は一つの課に約50語、全体で約1900語あるが、暗記の負担は少ないと思われる。表記は漢字仮名混じり文の分かち書きで、教育漢字を中心とした常用漢字を使い、人名漢字も ... 本稿では総合教科書『風のつばさ』の全体...
ハンソンの「観察の理論負荷性」の考え方 クーンの「科学革命」の考え方 および「全体論」的な科学の捉え方 を自身の言葉でわかりやすく解説した上で それらの考え方について自分はどのように考えるか 述べなさい...
特別活動の目標や内容を踏まえ、全体の指導計画作成に関する基本的な考えと配慮すべき事項について具体的に述べよ 校種:中学校 中学校における特別活動の全体の指導計画作成に関して、学習指導要領には、 『学校の...
○日本社会全体に関わる教育課題を具体的に示して分析した上で、その解決の方法について「新学力観」に立ちながら自分の考えを述べなさい。 現在の最大の教育課題は個人を尊重できる「心の教育」だと考える。
全体公開なので本文訳までは載せていません。 (2)と科目最終試験の注意点だけ参考に。
また、横領罪は他人が有する物の所有権という個別財産に対する罪であるのに対し、背任罪は被害者の財産状態全体に対して侵害が加えられ、その損害が発生した場合に成立するところの全体財産に対する罪である点も顕著な...
現在、世界全体では、年間18から20億トンの穀物が生産されており、1996年以降、穀物生産は安定的な生産が維持されている。 ... 開発援助論レポート 発展途上国における食糧問題の全体像に関して 貧困について考...
すなわち、環境問題の全体像を把握することである。 その幅広い内容により、整理するための分類体系も多様である。よく見られている日本十進分類法はその情報分類の基礎となる。
個的全体性とは、いったいどのような概念なのであろうか。上田によれば、それは「相手の全体」であり、「相手の中に秘められた可能性のすべて」(p39)である。 ... 一学期に読み進めた上田の著作から読みとれる、上田の...
子育てや子どもの育ちを社会全体でささえるためには どういうことが必要か、少子化対策の視点をふまえて論じなさい。
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