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児童(生徒)会で検索した結果:468件
S0529 特別活動研究 ○「児童(生徒)会活動」について、活動内容とねらいを解説し、それぞれの委員会活動において取り上げる問題の設定の仕方や指
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S0529 特別活動研究 科目最終試験 6点セット ★「児童(生徒)会活動」について、活動内容とねらいを解説し、それぞれの委員会活動において取
この「養護をつかさどる」とは、保健体育審議会答申より、児童生徒の健康を保持増進するためのすべての活動と言える。 ... 平成7年学校保健法施行規則の改正の要旨では、『近年、<
児童会(生徒会)活動は、児童生徒の自発的、自主的な実践活動としての特質を活かし、自主性、連帯感、協力、節度、勤労、奉仕などの道徳性を体験することができる。 ... ここでの道徳的実践の指導の場としては、児童会(生徒会)活動やクラブ活動、学校行事が中心となる。...
このようなSCの具体的な効用は、①児童生徒・保護者への直接援助②コンサルテーションの有効性③専門家としての有効なスキル④校内研修を通してカウンセリングの理解が深まった⑤事例検討会
その内容は学級活動(ホームルーム活動)児童会(生徒会)活動、クラブ活動、そして学校行事で構成される。つまり特別活動は、教科とともに、車の両輪とし
学校三師の役割を見ると児童生徒と直接関わるのは健康診断の時くらいで,直接児童生徒に専門的知識を教授したりする場面は,年に数回の何らかの講演
生徒指導は、全教師の協力の下に行われるものであるが、その場合個々の教師は、カウンセリング・マインドをもつことが求められる。つまり、児童生徒の立場に立ち、児童
昭和47年保健体育審議会答申の中で「児童生徒の健康の保持増進に関する施策について」において養護教諭の活動として以下があげられる。 ... ⑴心身の健康に問題を持つ
学校行事の種類 ①儀式的行事 ②学芸的行事③健康安全・体育的行事④遠足・集団宿泊的行事 ⑤勤労生産・奉仕的行事 ⑥児童会行事 ⑦対外的行事⑧PTA行事など.. ... はじめに 学校行事は、各教科・道徳・特別活...
→≪教育実習の心構え≫ 教育実習の意義のひとつは、自分がどのような教師になろうとしているのかという教育観や、児童・生徒に対してどのようなスタンスをとることができる教師なのかという生徒
具体的に述べると、昭和62年の中央教育審議会答申から、「教育者としての使命感、人間の成長・発達についての理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊
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