小学校国語科における「話すこと・聞くこと」の指導

小学校では、児童の学年に関わらず分かりやすい授業が求められる。私はそれに加えて、子どもたち一人一人が心から楽しみながら、時が経って振り返っても心に響くような授業を目指したい。

レポート 教育学 話すこと 聞くこと 書くこと 国語科 教育

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• 2007/08/14
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• may0504

道徳教育の要である道徳の時間を、児童の心に響くとともに主題のねらいを達成する学習指導の構想を述べよ。　A評価

「道徳教育の要である道徳の時間を、児童の心に響くとともに主題のねらいを達成する学習指導の構想を述べよ。」 ... 平成10年の教育基本法改正で、道徳教育は、道徳の時間を要とし

日本 小学校 道徳 子ども 社会 学校 教師 発達 文化

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• 2009/12/14
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• 
• snowchild

道徳教育の研究「道徳教育の要である道徳の時間を、児童の心の響くとともに主題のねらいを達成する学習指導の構想を述べよ。」

「道徳教育の要である道徳の時間を、児童の心の響くとともに主題のねらいを達成する学習指導の構想を述べよ。」 受験戦争の過熱化、いじめや不登校の問題など、子どもを取り巻く環境が大

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• 2009/01/28
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• 
• こた

道徳教育の研究【レポート】A判定 「道徳教育の要である道徳の時間について、児童の心に響くとともに主題のねらいを達成する

「道徳教育の要である道徳の時間について、児童の心に響くとともに主題のねらいを達成する内容とするためにはどうすればよいか、学習指導の構想を述べよ。」 ... 道徳教育の要としての道

A判定 東京福祉大学 教育 レポート 道徳 実践力 授業展開 小学校

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• 2015/03/27
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• 
• レオナルド博士☆

道徳教育の研究　「道徳教育の要である道徳の時間について、児童の心に響くとともに主題のねらいを達成する内容とするためにはどうすればよいか、学習指導の構想を述べよ。」　課題レポートＢ判定

「道徳教育の要である道徳の時間について、児童の心に響くとともに主題のねらいを達成する内容とするためにはどうすればよいか、学習指導の構想を述べよ。」 ... ③児童

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• 2012/04/26
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• 
• 健康運動指導士

佛教大学　教育実習研究（小学校）　合格レポート

課題 「子どもたちの可能性を伸ばす授業をするにはどうすればよいか。」

合格　レポート　佛教大学　通信　教育　小学校　教育実習

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• 2011/12/01
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道徳教育の要である道徳の時間を

「道徳教育の要である道徳の時間を、児童の心に響くとともに主題のねらいを達成する学習指導の構想を述べよ。」 ... したがって、道徳の時間とは、児童