国際機構の法主体性について（単位取得）(2009年）

また、国家は包括的な法主体、すなわち 国際法の全領域において主体性を享受するのに対し、個人や国際機構は諸国家が合意する 範囲内でその

レポート 国際 経済 企業 社会 国際法 主体 国際機構 法 主体性 国家 平和 地域 単位取得

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• 2011/05/31
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• あいでぃ

外国人の人権享有主体性

様々な価値観が錯綜する現代社会のなかで、人間が「共生」するための法秩序を構想するのに、「人権」が大きく関わるということが最も顕著にあらわれるのは「外国人の人権享有主体性」をいかに解するかという点であろう ......

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• 2005/12/20
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• lawyerroushi

美術館と民族学博物館

美術館では、作品をつくった個人の主体性が重視されている。これは、神と自己との契約というキリスト教思想と、そこから生み出されてくる個人主.. ... 美術館と民族学博物館 博物館

レポート 博物館学 美術館 民族学博物館

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• 2007/02/01
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• hakoshozo

法学（科目コード0021)　分冊1　合格　日本大学通信　

商品交換というのは、商品ないし財の所有者が互いに相手方の所有を承認したうえで、これを交換することにほかならないから、近代法においては、原則としてすべての個人に独立自由な法的主体性

経済 社会 平等 近代 自由 人間 国家 労働 資本主義 日本大学通信教育 人格の対等性 所有権の絶対 私的自治（契約自由） 過失責任 0021

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• 2010/03/24
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• trek

757 初等社会科教育法　１単位目　合格レポート

これからの一斉学習による指導は、画一的な知識の注入ではなく、一人一人の社会認識力や思考・判断・表現力を育てるために、この問答法を有効に用いて集団思考の力を活用し、個人の社会形成力や主体性

その基本には、1人の人間として生きる来談者の主体性を終始徹底して尊重・共感し、交流し合う治療法である。 ... ①カウンセラーが来談者に対して受容と好感、関心を感じることが来談者の個人的成長の促進に効果的であること。来談者に人間として温かな配慮と受容で対応するということ。 ②.....

心理学 カウンセリング 子ども 心理 学校 問題 言葉 行動 自立 学習 教育相談

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• 2010/07/21
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• gacyapin

757初等社会科教育法（２単位分）お買い得　word版合格レポート 2010年度　明星大学

これからの一斉学習による指導は、画一的な知識の注入ではなく、一人一人の社会認識力や思考・判断・表現力を育てるために、この問答法を有効に用いて集団思考の力を活用し、個人の社会形成力や主体性

社会福祉は、人権擁護と世界平和を思想的な基盤としつつ、すべての国民が幸福で自立した生活を送ることができるよう、その援助者により、利用者一人ひとりの人間としての固有性、あるいは主体性が重視され、かつその基本的人権 ... 具体的には、利用者の基本的...

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• 2008/09/16
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• mika0316

佛教大学　Z1115道徳教育の研究　科目最終試験⑤題

しかし忘れてはいけないのは、道徳教育が戦後の子ども中心の教育、すなわち学習者の主体性を重視し、一人一人の可能性を伸ばす人間教育として展開することが大切であるということである。 ... 人間の生きる道とは、「個人の...

Z1115 道徳教育の研究 仏教大学 佛大 科目最終試験 試験

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• 2014/05/07
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• きよきよ

玉川大学 試験対策用まとめ【教育の方法と技術】

※効率的な学習原理※ ①目的化（目標を明確にする）②自発化（児童の主体性が必要）③行動化（心身全体の活発な活動は認識を深める）④個別化（児童の個人差に配慮）⑤集団化（有為な社会人→信頼，協力などの社会性 .....

環境 情報 心理学 学習 インターネット 指導 社会 授業 指導案 コミュニケーション

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• 2017/02/10
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• あおいあおい