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保育指導法で検索した結果:136件
PB2172 保育内容(健康)の指導法 1単位目 <課題> 1. 食育活動の意義について述べ実際にどのようなことが行われているのかをまとめなさい。 2. ... 食育とは食育基本
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PB3142 保育内容(環境)の指導法 1単位目 <課題> 1. 領域「環境」のねらいと内容について述べよ。 2. ... そのため、保育者は子
保育内容指導法(環境)の「自然物の少ないところで実践される領域『環境』の保育では、どのような素材を利用したらよいのか述べなさい」という課題に対するレポートです。
保育における指導について 保育における指導とは、子どもが自発的に環境にかかわりながら生み出される活動を通して、自己実現・自己拡大をしていくこ
リポート、学校名:大阪芸術短期大学、学科名:通信課程、保育科 科目名 : 健康指導法、作成日:平成24年6月、成績:A(優)、NJ08~14 キーワード=大阪芸短、
そこで、どのように指導計画を立てるかが重要になってくる。幼稚園の目的は、学校教育法第77条に次のように定められている。 ... 物的環境は設備、遊具などのことで、人的環境は保育者
PB2192 保育内容(造形表現)の指導法 1単位目 <課題> 1. 第1章「造形表現の意義」をよく読み、大意をまとめること。1000字程度 2. ... 造形表現は保育において非常に重要な役割を果たしている。造形表現は、子供の認知的・社会的・情緒的・知性的・創造的な領域の全面的な発達を促進させる。...
【B評価】保育内容指導法(環境)/聖徳大学通信教育部「保育内容指導法(環境)
単位修得試験解答案、 学校名 : 大阪芸術短期大学、 学科名 : 通信課程、 保育科 科目名 : 言葉指導法、 受験日 : 平成24年12月9日、 成績 : B (良 ) キ
保育内容を網羅しています。
恐らく、「嫌だ」「取られた」という事を保育士に伝えているのだと感じた。 ... この言葉は、保育室で他の0歳児のお友達と遊んでいて、おもちゃを取られてしまった際に発した言葉である。大きな声で叫ぶように言っていた。...
それは、大正及び昭和の前半期に、倉橋が幼児保育についてあのように考え、その内容が平成の今の時期に読んでも全く違和感がなく、進歩的で、自然で、幼児のことを第一に考えた保育を提唱していたという点である。 ...
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