【保育原理】大阪芸術短大、NJ13～NJ18対応、H24年10月試験、６問分解答案、評価【Ａ優】

、単位試験、解答案、保育所保育指針、第一章総則、保育所の役割、保幼二元政策、保育

保育源理 第4章 2、児童福祉の立場から、保育所の保育目的及び指導目標を検討

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保育原理　「保育所の保育目的ならびに指導目標について」と「モンテッソーリの『子どもの家』について　試験問題解答例　【優】

保育の目的は児童福祉法第三十九条に規定されており「保育所は日日保護者の委託を受けて、保育に欠けるその乳児または幼児を保育

【参考文献】 ・待井和江「保育内容論 幼児教育科・保育科・保母養成課程用」 ・森重敏「保育内容総論」 ・西頭三雄児「保育内容総論」 ・高杉白子「保育内容総論」 ・森上史朗「教育課程保育計画総論...

保育内容総論 保育計画 保育 指導計画 聖徳

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保育内容総論　保育課程(教育課程)並びに指導計画の種類とそれぞれの意義、必要性について説明しなさい。

聖徳大学通信保育科 保育内容総論 保育課程(教育課程)並びに指導計画の種類とそれぞれの意義、必要性について説明しなさい。 評価Ａ

保育 保育内容総論 保育課程 教育課程 指導計画

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聖徳大学_通信教育_保育科_保育課程論_レポート2【A評価】

第2課題第２設題 ３歳未満児の保育においては、なぜ、個別の計画が必要なのか、３歳未満児の発達の特性や生活の連続性の観点から説明しなさい。

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国語指導法「幼児向けと児童向けの絵本をそれぞれ一冊選び、それらを幼児および児童に国語指導教材として与える時の①ねらい、②指導目標、指導計画③教具、学習材、等について考えを示すと共に、その決定までに参考にしたことや思索したことを述べよ。」

幼稚園や保育所においては、幼稚園教育要領や保育所保育指針で5領域が定められており、その中の、「言語」でそれぞれ

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保育原理　保育所の保育計画について、幼稚園の教育課程・指導計画との違いや共通点

保育原理 保育所の保育計画について、幼稚園の教育課程・指導計画との違いや共通点 子どもたちは、

環境 子ども 保育 発達 社会 地域 幼児 計画 教育課程 大学

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保育原理　保育課程（教育課程）と指導計画について説明しなさい。

その為には目標を明確にし、目標を達成する為に計画を立てる事が重要である。そこで保育課程（教育課程）と指導計画について述べる。 ... １．<

子ども 保育 計画 指導 教育課程 保育課程 聖徳

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保育とは何かについて

教育とは、保育所保育指針や幼稚園教育要領のなかに示されている具体的な保育目標であるねらいやそれを達成するための

レポート 福祉学 保育 教育 養護 乳幼児期

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教育課程総論　試験対策

幼稚園、保育所は、意図的な教育を目的として行う学校教育の始まりであり、それぞれの施設の基本に基づいて展開される、幼児期にふさわしい生活を通して、その目的や目標の達成に努めなければ

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