幼稚園や保育所における子どもの発達

２．幼稚園と保育所における発達観 幼稚園教育要領と保育所保育方針における

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保育とは何かについて

教育とは、保育所保育指針や幼稚園教育要領のなかに示されている具体的な保育目標であるねらいやそれを達成するための具体的な保育

保育所は「保護者の委託を受けて、保育にかけるこどもの保育を行い、その健全な心身の発達を図ることを目的とする児童

福祉 保育 子ども 社会 児童 問題 家族 児童福祉 家庭 課題

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• 2010/03/30
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【東京福祉大学】 7072 保育内容（健康）　評価A

【設題１】幼児が保育所で健康で楽しい生活を送るために，保育者に求められる配慮について，発達年齢の特徴を入れつつ述べよ。 近年、幼児期の

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なぜ環境による保育が幼児教育では求められるか述べよ

「保育所保育指針」「幼稚園教育要領」ではどのように記されているか述べたいと思う。 （１）保育所

レポート 教育学 環境 保育 幼児教育

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保育、教育論者リポート　保育所と幼稚園の法的な違いを説明し、保育士の役割と幼稚園の教師の役割について論じなさい。

幼稚園は学校教育法により『幼児の健やかな成長の為に適当な環境を与え、その心身の発達を助長する』、保育所は児童福祉法により『保育に欠けるその乳児ま

環境 子ども 保育 教師 発達 科学 幼児 幼稚園 人間 保育所

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≪聖徳短通信≫幼稚園や保育所では遊びを中心とした生活を大切にしています。その中で言葉の育ちを援助していくために、保育者が考えておきたいことはたくさんありますが、2点あげ、詳しく説明しなさい。自分が保育者としてかかわるつもりで具体的に述べましょう。

保育所保育指針では、保育の目標として「生活の中で言葉への興味や関心を育て、話したり、聞いたり、相手の話を理解しようとするなど、言葉の豊かさを養うこと」と記されてあり、保育士が援助して子どもが身につけることが ... 望まれる事項の発達の側面の5領域の中にも、「言葉」が示されている。...

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「保育」とは何かについて論ぜよ。

ある時期がくると子どもに表現（イメージ）の世界が育ってくる様子をはっきりと読みとることができる。 保育界には、１・２歳児のうちは個々を大切.. ... （１）保育と教育、養護の

レポート 福祉学 保育 保育原論 子ども

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精神保健　子どもの心のつまずきについて リポート評価【C】

子どもたちも様々な心の問題を抱えている場合があり、心の病気の大まかな原因は心の発達障害と家庭内環境や保育所などでの生活の影響を受ける心理的要因の

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保育原理　『保育所保育指針』第1章・総則に示された、『保育所の役割』について述べなさい。レポート評価【Ａ】

(1) 保育所は、児童福祉法（昭和22年法律第164号）第39条の規定に基づき、保育に欠ける子どもの保育を行い

環境 福祉 子ども 保育 発達 地域 児童 児童福祉 保育所 大阪芸術大学短期大学部

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保育原理2　B評価

また、保育所は障害の治療施設や医療機関ではなく、子どもの生活や遊びの場なのである。私が勤務していた保育所では、

子ども 発達 保育 障害 集団 遊び 理解 個性 絵本 保育所

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