教育原理 設題2

①今ある幼稚園や保育園での実践は、過去の教育者によって積み重ねられた思想 や理論に基づいていると考えられることから、もし「教育思想史」について学ぶことなく 保育<

歴史 子ども 社会 保育 生きる力 思想 評価 意義 保育者 教育制度

• 550 販売中
• 2020/03/30
• 閲覧(4,129)

• 
• 現役保育士

保育原理　西洋近世教育思想史 リポート評価【A】

西洋近世教育思想史の流れの中で幼児教育に関する思想と業績を展開した人物は有名な人物としてコメニウス、ジョン･ロック、ルソー、ペスタロッチ、オーウェン、フレーベル、モンテッソーリ

子ども 教師 学校 イギリス 幼児 思想 人間 ロック 言葉 ルソー 保育原理 西洋近世教育思想史

• 550 販売中
• 2009/09/24
• 閲覧(4,988)

• 
• 7034

「教育原理」　設題２　保育者養成課程で

教育思想史につ いて学ぶことは、時代を超えて現代に生かせる思想を見出していくことであると思う。現 在に至るまでの教育思想の変遷をたどりどの様に発

豊岡短期大学 近大姫路大学 子ども 保育 発達 心理学 乳幼児 機能 過程 家庭 支援 変化 社会 特別 ニーズ 援助 教育 思想 制度

• 880 販売中
• 2018/07/24
• 閲覧(3,630)

• 
• nanahana

西洋における古代、中世、近代の社会のあり方、教育

参考文献↓ ①教育思想史 小澤周三 影山昇 小澤滋子 今井重考 株式会社有斐閣 2000年12月20日 ②教育原理 川本享二 日本文化科学社 1998年1月25日 ③保育士養成講座第九巻 教育原理 新保育士養成講座編纂委員会...

西洋史 教育 国際 通信教育

• 550 販売中
• 2011/07/25
• 閲覧(4,554)

• 
• ぷーやん

【教育史】大阪芸術短大、全学生対応、H25年5月試験、６問分解答案、評価【Ｂ良】

単位修得試験解答案、 学校名 ： 大阪芸術短期大学、 学科名 ： 通信課程、 保育科 科目名 ： 教育史、 受験日 ： 平成２５年５月２５日、 成績 ： Ｂ （良） キーワード＝大阪芸短、保育

大阪芸短 保育科 単位試験 解答案 フレーベル ルソー デューイ ロック ペスタロッチ 教育基本法

• 550 販売中
• 2013/08/21
• 閲覧(3,143)

• 
• 空飛ぶパンダ

大阪芸短、教育史リポート、偉人の業績、成績：Ａ（優）、NJ08～14

リポート、学校名：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科 科目名 ： 教育史、作成日：平成２４年7月、成績：Ａ（優）、NJ08～14 キーワード＝大阪芸短、保育科、リポー

大阪芸短 保育科 リポート フレーベル ヘルバルト ナトルプ

• 550 販売中
• 2014/05/07
• 閲覧(3,569)

• 
• 空飛ぶパンダ

教育史 「大宝令による学制について説明せよ。」

教育史 大宝令による学制について説明せよ。 大化の改新を契機に、大和朝廷を中心とした氏姓国家は、隋・唐の律令制度を模範とする中央集権国家へと進展した。

保育 日本 子ども 社会 大学 思想 国家 教育制度 制度 教育史 変化

• 550 販売中
• 2012/05/09
• 閲覧(3,493)

• 
• ミュミュ

保育原理　西洋近世教育思想史の流れの中で特に幼児教育に関する思想と業績を展開した人物について、その要点をそれぞれまとめよう

子ども 教師 社会 人間 幼児 思想 ロック 家庭 ルソー 自然 保育原理

• 550 販売中
• 2009/11/10
• 閲覧(4,078)

• 
• 7034

保育原理　西洋近世教育思想史の流れの中で、特に幼児教育に関する思想と業績を展開した人物について、その要点をそれぞれまとめて、正しい理解を確立しておこう。レポート評価【Ｂ】

西洋近世教育思想史の流れの中で、特に幼児教育に関する思想と業績を展開した人物は代表的な人物としてコメニウス、ルソー、ペスタロッチー、オウエン、フレーベル、モンテッソーリと六人をあ

環境 子ども 学校 社会 幼児 保育 思想 人間 大阪芸術大学短期大学部 家庭

• 550 販売中
• 2011/09/09
• 閲覧(3,269)

• 
• maandmi