愛知県における幼保一体化施策の展開

収録誌 日本教育学会大会発表要旨集録 Vol.66(20070821) pp. 84-85 日本教育学会 書誌情報 愛知県における幼保一体化施策の展開(4-【A】就学前教育・保育,...

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• 2008/01/02
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精神保健　乳幼児は成人と比較すると欲求不満の状態に陥りやすい理由

そして、新たな関係が広がり保育者や友達との人間関係が主にな..

精神保健 乳幼児 欲求不満 聖徳

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• 2017/08/16
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精神保健　精神障害の内因、心因、外因を簡単に説明し、精神障害名を挙げなさい

」 ・日本保育学会「日本の幼児の精神発達」 ・松本和雄・吉田延「児童精神保健マニュアル」 ・島田照三「児童精神保健」 ・高橋省己「子どもの精神保健」 ... 【参考文献】 ・藤本豊・花沢佳代「よくわかる...

精神障害 内因 心因 外因 精神障害名 精神保健 聖徳

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聖徳大学通信教育部_保育科＿障害児保育_レポート【A評価】

また、その保育のあり方については、障碍の程度、子どもによって大きく変わるため、一般的な障碍児保育のあり方について述べる。 ... 自閉症の診断 アメリカ精神医学会の「精神疾患の診

子ども コミュニケーション 社会 保育 発達 障害 言語 問題 言葉 自閉症

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• 2014/10/06
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＜明星大学通信＞2021年度 PA3100 教育課程論 2単位目

カリキュラムの研究的な定義とIEA（国際教育到達度評価学会）によるカリキュラムの概念的なモデル（カリキュラムの三つの次元）について説明してください。 4.

明星大学通信 PA3100 教育課程論 2単位目

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• 2021/09/08
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