心理学基礎実験　認知的葛藤

第一章 序論 一般的に、葛藤状態とは、同時に2つ以上の要求が存在し、しかも、目標間の誘意性の強さがほぼ等しい場合には、生物体はいずれかの目標を選択するか決定できない状態のことである。

レポート 心理学 ストループ効果 ストループ干渉 逆ストループ干渉 Stroop ストループテスト

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• 2006/04/14
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• askuiznua

明星大学　PB2110 初等国語科教育法　1単位目

見 直 そ う と し て い る エ 読 む 能 力 文 章 全 体 と し て 、段 落 を 意 識 し て 、場 面 の 移 り 変 わ り に 注 意 し 、音 読 を

明星 明星大学 通信 教育 学校 教職 児童 小学校 1 １単位 初等教育法 PB2110 初等国語 国語科 教育法 レポート 合格 合格レポート 2019 2018 2017 教師 通信教育 教員

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• 2018/08/30
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• シータケ

自他の意識

「 自 他 の 意 識 」 課 題 １ ） 「 共 有 地 の 悲 劇 」 が な ぜ 起 こ る の か 1000 字 以 内 で 論 じ な さ い 。 ... 私 た ち が 日 常 生 活 で 体 験 ...

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• 2008/01/28
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• ぶーにゃん

明星大学＿法学２（日本国憲法）（WE1020)＿1，2単位＿合格レポート

国 家 統 治 の 基 本 体 制 ま た は 根 本 的 秩 序 を 定 め る 法 規 範 を 全 体 と し て 、 実 質 的 意 義 の 憲 法 と 呼 ぶ 。 ...

法学２ 日本国憲法 明星大学 レポート 1・2単位 WE1020 法学

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• 2018/04/20
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• senbaino

【１単位＆2単位】中等教育課程論

具 体 的 に は 、 各 学 校 に 2 / 5 20 × 20 お い て 関 係 法 令 や 学 習 指 導 要 領 を 踏 ま え つ つ 、 創 意 工 夫 を 生 か し て 特 色 あ ... ...

教育 中学校 教師 生徒 教職 教育基本法 授業

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• 2016/05/06
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• ryota_fujimon9

特別活動の指導法　第１分冊

五感を駆使して知・情・意・体を調和的に発達させる。そして自分や他人の個性に気づき、互いの個性に揉まれるなかで、それぞれの個性を認め伸ばしていく。さらにそれぞれの個性から自他の役割を自覚して協力し合う。

玉川 通信 レポート 玉川大学 特別活動の指導法 第１分冊

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• 2010/04/14
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• mojo

過去問　PC3030　特別活動の指導法（中高）

「 心 身 の 調 和 的 発 達 」 に つ い て は 、 受 験 戦 争 の た め の 知 的 発 達 だ け で は な く 、 集 団 活 動 に よ る 体 力 作 り と 、 情 意 的 ... ...

明星大学 過去問 特別活動の指導法（中高） PC3030 特別活動 特別 活動 中学 中学校 通信教育 試験 解答 通信 特別活動の指導法 中高 科目終了試験

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• 2018/08/21
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• arc4t

【明星大学２０１６】PB1030生活科２単位目

教 師 の 任 務 は 子 供 が 自 主 的 、 意 欲 的 に 学 び 、 そ の 活 動 の 支 援 を す る こ と に あ る 。 ... ② 児 童 が 意 欲 的 に 活 動 す る よ う に ...

明星大学 教師 教員 レポート 2016 大学 課題

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• 2018/04/15
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• ラタトゥイユ

明星大学　2019　[PB2155]　初等英語科教育法①　コメント付き

具 体 的 例 を 挙 げ な が ら 説 明 し な さ い 。 4. さ ま ざ ま な 評 価 の 方 法 に つ い て 、 特 徴 と 留 意 点 を ま と め な さ い 。 ... そ の 上 ...

明星大学 通信教育部 教育学部 2019 PB2155 初等英語科教育法 英語

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• 2020/10/27
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• tsubone

初等英語科教育法①

具 体 的 例 を 挙 げ な が ら 説 明 し な さ い 。 ４ ． さ ま ざ ま な 評 価 の 方 法 に つ い て 、 特 徴 と 留 意 点 を ま と め な さ い 。 ... そ の 上...

初等英語科教育法 英語 明星 合格

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• 2020/11/18
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• 早川奏汰

保育内容（言葉）言葉の育ちを援助していくために、保育者として関わるつもりで具体的に述べる。

子 ど も の 発 達 の 中 で 言 葉 の 獲 得 は と て も 重 要 な 意 味 が あ る 。 ... ま た 、 言 葉 を 通 し て 物 の 名 前 や 意 味 を 理 解 、 認 知 す る ...

言葉 保育者 援助 保育内容 言語 保育所 幼稚園 育ち 聖徳

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• 2018/06/21
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• rur1

ケアマネジメントにおけるアセスメントの意義について説明しなさい

ケ ア マ ネ ジ メ ン ト に お い て 、 中 核 と な る ア セ ス メ ン ト の 意 義 や 注 意 点 、 ま た 、 社 会 福 祉 士 に 求 め ら れ る 視 点 に つ い ... ...

社会福祉士 ケアマネジメント アセスメント 環境 福祉 社会福祉 情報 社会 コミュニケーション 心理 問題 障害 課題

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• 2019/05/29
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• いちにさん