家庭科教材研究

C快適な衣服と住まい （２）快適な住まい方 （ア）住まい方への関心、整理・整頓及び清掃の仕方と

教育 小学校 家庭科

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• soyjoy

家庭科教育法　学習指導案　2026年　佛教大学通信　受理

（３）指導にあたって 本題材では、寒い季節の暮らし方について生活経験を基にしながら見つめさせ、快適に生活するための工夫について住まい方と.

佛教大学通信 環境 小学校 指導案 地域 学校 児童 学習指導要領 学習 家族 科学

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• 京都大学卒　現役教師

家庭科教育法

− 単元の目標 日常着や住まいに関心を持ち、暖かく過ごせる衣服の着方や住まい方を考え、工夫しようとする意欲を持つ。（関心・意欲・態度） 冬の寒さ

佛教大学 家庭科教育法 S0620 A判定 合格 佛大 家庭科 小学校 指導案 学校 児童 学習指導要領 地域 学習

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• 2015/10/16
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• chika020484

家庭

しかし、平成11年の改訂では、(1)家庭生活と家族(2)衣服への関心(3)生活に役立つ物の製作(4)食事への関心(5)簡単な調理(6)住まい方への関心(7)物や金銭の使い方と買い物(8)家庭生活の工夫の...

環境 小学校 子ども 環境問題 学校 学習 家庭 家族 学習指導要領 生活 東京福祉

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• snowchild

【明星過去問＆解答例】初等家庭科教育法

実際にこれらを児童に体験させ、快適な住まい方を理解・把握するような学習を目指す。 (2) １．消費者教育を小学校家庭科で実践していく際の留意点を述べ、具体的な実践例を挙げよ。 ２． ... さらに実践的で...

明星 明星大学 初等家庭科教育法 家庭科 小学校 過去問 レポート 初等教育

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２科目【2016明星過去問＆解答例】初等家庭科教育法、初等生活科教育法

実際にこれらを児童に体験させ、快適な住まい方を理解・把握するような学習を目指す。 (2) １．消費者教育を小学校家庭科で実践していく際の留意点を述べ、具体的.. ... さらに実践的で工夫

新しい小学校学習指導要領が示す（１）衣服について（２）住まい方についての学習で付けたい力と具体的な指導例を述べなさい。 ... ① 家庭生活への関心・意欲・態度 ② 生活を創意工夫する能力 ③ 生活の技能 ④ 家庭生活についての知識・理解 学習活動 評価 観点 .....

佛大 佛教大学 家庭科教育法 科目最終試験 過去問 新学習指導要領

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• nodamayu

PB3050 初等家庭科教育法 1単位目　２単位目セット

快適な住まい方をするために必要なことがわかり、自分の家で.. ... 能力の平均化を元に編成したり、興味・関心が同じ児童をもとに編成をしたりし、学習のねらいが達成されるように工夫

明星大学 通信 課題 レポート 合格 PB3050 初等家庭科教育法 ２単位目 １単位目 合格レポート 2016年度

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