ライフサイクルの変化と高齢者福祉について

つまり、ユングの考えでは、人間の一生は、児童期、青年期、成人期、老年期などのいくつかの特徴的な階段を登っていくように超えていくものであり、心理学及び社会学では、ライフサイクルを、人生にいくつかの階段があり ......

レポート 福祉学 ライフサイクル 老人福祉 高齢者福祉

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• 2006/03/06
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• kaito0514

人格形成における遺伝要因と環境的要因

発達とは、受胎から死亡までの人間の一生における心身の構造・機能の量的増大と質的変化のプロセスであり、人間の発達は遺伝的要因が大きいのか、環境的要因が大きいのか、ということについて

レポート 心理学 人格形成 遺伝要因 環境的要因 仏教大学

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• 2006/12/08
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• yavisuyo1003

ライフサイクルにおける精神保健について

ライフサイクルにおける精神保健について はじめに、ライフサイクルとは、生活環境や人間の一生をいくつかの過程に分けたものである。 ... また、人間の一生における乳児期・児童期・青年期・成人期・老年期などのそれぞれの段階をいい、家族については新婚期・育児期・教育期・子独立期・老夫婦期などに分けられる。...

環境 福祉 子ども 少子化 心理 健康 保育 地域 家族 問題

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• sjtjd1117

集団援助技術(グループワーク)の原則と過程を述べよ

人間の一生の過程を区切ったものをライフサイクルといい、各段階は「乳幼児期」｢児童期｣｢青年期｣｢成人期｣｢高齢期｣などのように表される。 ... 人間の発達は、その人が生まれた社

社会福祉援助技術論Ⅱ 集団 社会化

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• みん

ライフサイクルの変化と高齢者福祉について

「ライフサイクルの変化と高齢者福祉について」 ライフルサイクルは、人間の誕生から死に至るまでの一生の過程の事である。また個人ではなく、人間全体の流れにおいて考えられている。 ..

レポート 福祉学 ライフサイクル 高齢化 少子化 余暇の過ごし方

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• maromaro18

家族の個人化傾向について

また、この家族の一生は個人の一生よりも短い。こうした状況と個人の尊厳という価値観によって、個人は家族に優先する存在となった。すなわち、個人と家族の関係は「個人のための家族」となったのである。 ...

レポート 教育学 家族 個人化 個別化

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• madamdam

建築からみた地球環境

20世紀の物質文明の発達は、人間を中心とした快適な生活空間をもたらした。 ... しかし、地球規模の環境問題が顕在化している今、その原因は、現代人が1日または、一生のかなりの時間を過ごしている建築環境にも深く関わっているのではないかと思う。...

レポート 建築学 建築 地球環境 建築材料 温暖化 資源

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• 2006/06/28
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• gienrofy

現代社会においては、教育のフロント・エンドモデルには限界があることを、生涯学習社会との関連で論ぜよ

ラングランによれば生涯教育とは人間の誕生から死に至るまでの一生を通して行なわれる教育の過程である。また、ジェサップによれば生..

レポート 教育学 フロント・エンドモデル 教育 生涯学習

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• 2006/09/01
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• orange25

各発達段階の特徴について述べよ。　　A評価

人間が誕生してから死ぬまでの一生の過程をライフサイクルといい、そのなかで人間は発達しながら生きていく。

東京福祉 レポート 心理学概論 福祉 経済 子ども 発達 社会 学校 家族 幼児 児童 人間

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• mamechan11

今日の地域と障害者問題　

誕生期、さらには一生を通じてみられるのが医療からの阻害である。労働力の生産期は教育期間に相当する。ここでは、「専門化」された障害児教育によって、物理的に地域から孤立するとともに教育的にも孤立する。 ... この資本主義的人間...

、一生かかってサイクルを紡ぎだしているのだ、とした。 ... Eriksonは、人間を生涯全体にわたって変化する発達の主体としてとらえ、ライフサイクル（生活周期）にもとづく発達論を提唱した。 ... Erikso...

レポート エリクソン ライフサイクル ライフサイクル理論 心理学

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• nrb16321

ライフサイクルの変化と高齢者福祉について

この場合、人間の一生について、所謂現代社会における「揺りかごから墓場まで」の流れについて考えてみる。 ... 「ライフサイクルの変化と高齢者福祉について」 「ライフサイクル」とは、生命体の一生