二つの恋愛小説における主人公とヒロインの関係性について

主人公が過去を振り返る形で始まっている。「世界の中心で愛を叫ぶ」も、社会人となった主人公が中学生時代を振り返る形で物語は進む。 ... それに比べ「世界の中心で愛を叫ぶ」の方は現在の主人公

本来ならば美禰子と野々宮の恋に横恋慕する一端役として描かれるべき三四郎が主人公として描かれたのは何故だったのか。 ... 三四郎が主人公でなくてはならない理由を考えるにあたっては、三四郎特有の気質がこの物語にどのような影響、効果を与えているかを考えるべきである。...

レポート 日本文学 夏目漱石 三四郎 近代文学の達成

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• 2006/11/24
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• aya_sgym

「伊豆の踊子」に描かれる悲劇

主人公への“おふくろ”の態度は一貫していないように思われるのだ。尋常小学校に通う自分の息子と主人公を重ねて親しみを覚え、大島にある家に主人公を招くなど、主人公

「砂の女」の主人公の男は昆虫採集をするために砂丘へ向い、「李陵」の主人公、李陵は匈奴と戦うために出陣した。 ... しかし、「砂の女」の主人公の男は村人に監禁されてしまうことにな

レポート 比較 海外文学 日本文学 適応力 李陵

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• 2005/07/17
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「朗読者」感想文

主人公はこの事実を知っていても、彼女の気持ちなど様々な事を考えた挙句彼女を助けなかったのである。 ... このことについて私は、やはり主人公には、「ハンナの秘密をなぜ知っているのか」と問いかけられることへの...

レポート 海外文学 シュリンク ベルンハルク 朗読者

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• 2005/11/07
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• hosi1639

風の歌を聴け

これが意味することはなんだろうかと考えてみると、鼠のつくりだした小説にでてくる鼠と女とそして主人公（僕）と小指のな.. ... この章ではこの小説は鼠と主人公が話している形ですすんでいくのに次の６章ではそこには鼠...

レポート 村上春樹 日本文学 風の歌を聴け

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• 2006/01/31
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• jkkjjk

オズの魔法使いを読んで

それは主人公ドロシーの仲間たちが各々欲しがるもので、それを求めて旅が始まりいろいろなことを得ていく、つまり読者は主人公になったつもりで読んでいくと「芽生えた友情から人間に必要なものを学び取れる」ということの .....

レポート 海外文学 オズの魔法使い アメリカ文学 児童書

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• 2006/07/26
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• unkomen

異文化研究の発展_ファンタジーの主人公はは何故成長しなければならないのか

ファンタジー作品の結末には、いわゆる「めでたしめでたし」のハッピーエンドと、万事解決ではないが、なるべくしてそうなったトゥルーエンド（あくまでバッドエンドではない）があるが、いずれも主人公の成長が伴っている...

ファンタジー おとぎ話 御伽草子 グリム ペロー 芥川龍之介

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• mogura

森鴎外「かのように」への眼差し

明治四五年に出版された森鴎外の『かのように』は、従来の権威的な「かのように」と、近代的合理主義に基づいた自我とを、主人公である五条秀麿と友人との対立の中で描く作品である。

歴史 宗教 社会 政治 ドイツ 思想 人間 学習 明治 自我

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• yotta

ヘミングウェイの代表的な長編小説について

「日はまた昇る」は対戦で負傷して性的不能となった新聞記者のジェイク・バーンズとブレット・アシュレーを主人公として作品である。エピソードの連続でストーリーらしいストーリーはなく、主人公の二人にから..

英米文学概論 ヘミングウェイ 長編小説 通信 佛教大学

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ザ・ゴール　書評

それでは何が悪いのか・・・ 「ザ・ゴール」は、このようにいきなり工場の再編を期限付きで命じられた主人公の苦悶から始まる。 ... 主人公・アレックス・ロゴはその工場の所長。今まで納期に遅れることは当たり前だった。...

レポート 経済学 ゴール ボトルネック 制約条件

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• fwnz7771

国文学概論_分冊1

色好みが初めて現れる『竹取物語』では、かぐや姫に求婚する五人の主人公を「色好み といはるるかぎり五人、思ひやむ時なく、夜昼来けり」と述べる。 ... 『伊勢物語』の主人公・在原業平が生涯に交わった女性は三七三三人...

日大通信 日大通教 日大 通信 通教 リポート レポート 合格 国文学概論 M20200 分冊1 2019～2022 日本大学

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• だるまざー