中学校または高校での『総合的な学習の時間』の授業について

「中学校または高校での『総合的な学習の時間』の授業について、自ら指導案を作成し、それについて解説しなさい。」 ... 習指導案の名称 「地域の伝統行事『祭り』」 実施学年 中学１年生（４０名） 指導者名 学習者の実態 大人しすぎるきらいはあるが、知識 欲は十分にある。...

レポート 教育学 総合的な学習 指導案 佛教大学

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• 2007/02/14
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• Tintin

環太平洋大学　通信教育学部　【2021 年度】　D7522 総合的な学習の時間の指導法 （中等） 第一課題合格レポート

課題内容 『中学校新学習指導要領における「総合的な学習の時間の目標の構成及び趣旨」についてまとめ、中学生が学ぶ意義を述べてください。 ...

子ども コミュニケーション 社会 学習 課題 言葉 総合的な学習の時間 指導 資質 自分 環太平洋大学 通信課程 レポート

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• 2021/05/13
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• Kirito23

H０３２０学校教育課程論

H０３２０ 学校教育課程論 設問：「小学校または中学校での“総合的な学習”の授業について自ら指導案を作成し、それについて解説しなさい。」 ... 第３学年 総合

佛教大学 学校教育課程 総合 学習 授業 指導案

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• 2014/01/20
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• まりちん

学習指導要領上の学校図書館の活用について

他に、教育内容の３割削減、「総合的な学習の時間」の新設である。 新しい学習指導要領では、全体として「学校図書館の利用」という語がよく見られる。 ... 小学校、

レポート 教育学 学校図書館 学習指導要領 教育

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• 2006/10/06
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• meholy

Z5108総合的な学習の時間の指導【評価：受理】

Z5108 総合的な学習の時間の指導法（中・高） 第一設題 自分の地域の町おこしをテーマに、中学校・高等学校で総合的な学習

さらに同法施行規則の第２４条では、小学校の教育課程の編成を、各教科・道徳・特別活動・総合的な学習の時間の４領域と明確に定め(5３条より、中学校も同様。 ... 高等学校に関しては

レポート 教育学 学校教育法 教育課程 学校教育施行規則

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• 2007/08/24
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• primavera

【玉川大学】社会科指導法Ⅰ（中学）「中学校社会科教育の方向性」

理念には一般社会科構想が掲げられ、教科内容で系統立てる扱い方をせず、たとえば、政治の問題を学習するためには政治史の知識、地理的な背景、経済面、社会関係といった多角的な知識を総合的に扱い、生徒自身の力によって .....

歴史 日本 社会 経済 学校 倫理 学習 学習指導要領 政治 問題 玉川 通信

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• 2015/07/07
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• hatosaburou

＜明星大学通信＞2022年 5月実施 科目終了試験 PA3120 特別活動と総合的な学習の指導法『優』

教育課程上、総合的な学習の時間があることによってどのような意義があるのか。学習指導要領の記述を手がかりにして考察しなさい。 ＜提出した解答＞ 1. ... 中

明星大学通信 科目終了試験 PA3120 特別活動と総合的な学習の指導法

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• 2022/12/19
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• Suvarnabhumi

2016年度対応　Z1114　学校教育課程論(中・高)　科目最終試験対策　6題セット　2016年合格済み

しかし、ゆとり教育は子どもたちの「荒れ」を助長したばかりか、子どもの学習時間を奪い、学力低下を招いたという指摘もある。そこで平成24年に中学校、平成25年には高等学校の学習指導要

2016 佛教大学 通信教育課程 学校教育課程論 学校教育課程論(中・高) Z1105 Z1114 科目最終試験

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• 2016/04/11
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• hidetapo

【合格レポート】【教職】道徳教育の研究　分冊1

平成十年一二月の刊行物『中学校学習指導要領』の第一章総則・第二項において、以下のように道徳教育のあり方が規定された。 ... 「学校教育における道徳教育は、学校の教育活動全体を通じて行うものであり、道徳の時間をは...

日本大学 日大 通信教育部 通信 通教 レポート 教職 道徳教育 分冊1 道徳の時間 指導方法

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• 2011/09/20
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• cattle

雰囲気のよいクラスを作るための教師の役割

最近の小学校・中学校は完全週５日制や総合的な学習の時間の導入によってクラブ活動の時間がなくなったり、受験のために放課後は塾に通ったりする生徒も多く、クラスやあらゆる集団における

レポート 教育学 クラス作り 不登校 いじめ 特別活動 クラス

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• 2006/08/18
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• ma88127155

「ゆとり教育」政策と「学力低下」問題について

した問題解決的な学習を学校に取り入れるため、「総合的な学習の時間」を導入した。 ... これ以降、「学校５日制」の実施を決め、学習内容を厳選し各

レポート 教育学 教育 ゆとり 学力低下

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• 2007/05/16
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• hanyorin