国語科学習指導案

教育実習の公開授業、初任者の公開授業、大学・大学院の指導案提出 教科；国語 （現代文） 教科主任による、添削済み 作成者の経歴：国立の教育大学大学院終了 所有免許：

教育実習 指導案 佛教大学 玉川 玉大 通信教育 佛大

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• 2012/01/16
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中学国語・研究授業指導案

--市立--中学校 国語科 学習指導案 指導教諭 ---- 授業者 ---- （--大学 --学部 --学科 4年） １ 授業日時

評価 指導 言葉 職業 生徒 国語 研究授業 中学校 さんちき 新しい国語 東京書籍 1年生 細案 評価規準 評価基準 中学生

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• 2010/07/29
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国語科学習指導案（ちょっと立ち止まって）

国語科学習指導案 ・授業者 ・指導者 （略） １、日時 （平成 年 月 日） ２、場所 （略） ３、対象 （中学１年生） 教材 桑原茂夫「ちょっと立ち止まって」 （『中学１年生国語』光村図書 ― ... ７、指導計画（全３時間） 第１時 全文通読。新出漢字チェック。感想。（本時） 教...

教師 女性 授業 学習 感想 指導 生徒 教材 国語

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中学国語科模擬授業案 枕草子について

国語科教科教育法Ａ 模擬授業指導案 一二〇四〇五三 小林由布子 授業テーマ : 「古典を身近に読もう！」 ... 学習指導計画

レポート 日本文学 模擬授業案 教職 国語

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第2学年2組国語科学習指導案

第2学年2組 国語科学習指導案 平成○○年○月○○日（○）第○校時 指導者 ○○

学習指導案 国語 中学

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中学国語「平家物語」学習指導案

＊＊市立＊＊中学校 国語科 学習指導案（細案） １ 授業日時 --- ２ 授業学級 **中学校 2年 2組（35名） ３ 単元名・

教師 授業 言語 学習 生徒 指導 現代 国語 中学校 扇の的 那須与一 古文 古典 指導案 教育実習 研究授業 語り物 琵琶法師

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Z1603教育実習研究（中・高）レポート（A判定）

国語科学習指導案 指導者 ○○○○ １、日時 平成23年11月11日（金曜日） ２、学年・組 第1学年1組（男子18名、女子18名、計36名） ３、場所 第1学年１組 教室 ４、単元名 古典との出会い ... 実習校で自分が担当する教科の題材について、50分間の授業の学習指導案を作成してください。...

教育実習 学習指導案 国語 中学

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中学１年　国語学習指導案　文法

国 語 科 学 習 指 導 案 日時 平成 学級 第1学年組 名(男子名 女子名) 単元名 言葉の単位 単元目標 「文」「文節」「単語」など、言葉の単位について理解させる。 ... 塾などで、先に習っている生徒が、先に答えを言ってしまう場面が見ら...

学習 授業 言葉 生徒 単語 指導 理解 活動 文法 定義 中学 指導案

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国語科学習指導案

中一国語科指導案（教育実習事前研修提出用） ※模擬授業により訂正あった箇所は修正済み （参考程度にご覧ください）

教師 学習指導要領 生徒 学習 言語 語学 指導 授業 能力 目標

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• レゲトニック

国語科学習指導案（方言と共通語）

第○学年○組 国語科学習指導案 平成○○年○月○日（○）第○校時 場所 ○年○組教室 指導者 ○○大学４年 ○○○○○○ Ⅰ.題材 「方言と共通語」（光村図書） Ⅱ.題材について 題材観 本題材では私達...

方言 共通語 学習指導案 国語 方言と共通語 中学 教育実習 国語科学習指導案

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S0616 国語科教育法(2単位)1設題

それに基づき、教科書教材『ごんぎつね（新美南吉）』の学習指導案を作成しなさい。 言語活動の構想 それでははじめに、国語科の目標について考えてみる。学習指導

本リポートは、１章で国語科教科書に採択されている教材を取り上げ、その学習指導案を作成し、２章では指定テキストの内容を踏まえて、どのように学習指導

中等教科教育法国語Ⅰ 学習指導要領 学習指導案 国語 中学 佛教大学 佛教

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• ELLE13　国立大文学部卒