いわゆる特殊の法律関係における基本的人権について、判例の立場を紹介し、これを論評せよ。

特別権力関係論とは、国家との間に特別な関係のある者は一般国民と異なった扱いを受けるもので、ドイツと日本で主張されていた理論である。 ... 明治憲法時代、特殊の法律関係における基本的人権は特別権力関係

憲法 日本 人権 政治 法律 日本国憲法 判例 国家 平等 法人 天皇皇族 未成年者 基本的人権 一般統治関係 一般権力関係 公務員 特別権力関係論

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• 2009/08/04
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• alphardic

ケインズの一般論とヒックス

ケインズの一般論とヒックス 1929年にニューヨークのウォール街に始まった大恐慌は、瞬く間に世界的な規模の不況に発展するところとなり、それ以後の経済学にも大きな影響を与えることになったのである。 ... 『...

経済学 ケインズ 経済 レポート

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• 2005/06/18
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• riuriu

3-9重力場の方程式へ

その前に一般相対論が拠り所とする原理について少し確認しておきたい事がある。 ... このように一般相対論ではもはや「光速度一定」であること

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• 2007/12/26
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授乳婦に対する服薬指導

新薬・一般薬論レポート 設定：総合感冒薬を服用した授乳婦から 「今日の昼食後にパブロンSゴールド微粒を服用したが、赤ちゃんに授乳させてもよいか？」 「もし駄目なら、いつまで授乳できないのか？」

レポート 医・薬学 パブロンSゴールド微粒 綜合感冒薬 授乳婦 服薬指導 一般薬論

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• 2006/12/30
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• horohare

ジョン・ロックにおける子どもの教育論

ロックの教育論は、一般に紳士教育論と言われている。内容は以下のとおりである。まず、体育論である。「健全な身体における健全な精神」と言われ、身体の

レポート 教育学 ジョン・ロック 習慣形成 賞罰

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• 2006/11/02
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• maru12

3-8ニュートン近似

ニュートン力学を導いてみる 一般相対論からニュートンの運動方程式が導き出せるだろうか。 まず、測地線の方程式を思い出そう。 ... 一般相対論

この征韓論を主張した中心的な人物として、西郷隆盛や板垣退助らの名前が一般的に挙げられる。 ... 「征朝論」ではなく「征韓論」と言われていたのは

レポート 史学 征韓論 西郷隆盛 木戸孝允 朝鮮外交 岩倉使節団

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• 2006/11/01
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• ma88127155

【2014年度】　A評価　S0101教育原論　第二設題　レポート　佛教大学

ジョン・ロックの教育論は一般に紳士教育論と言われている。これは、紳士（ジェントルマン）は、健全な身体と道徳と知識をもっているべきだという考えに基づいている。 ... ジョン・ロッ

第二設題 2014 2014年度 レポート リポート 教育原論 子ども ロック 子供 人間 記憶 ジョン・ロック 自由 自然 精神

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• 2015/02/04
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• miiii08

在外選挙制度と日本国憲法の関わり

二 判例・学説 １．各条文の一般論 １ 憲法15条の一般論 憲法15条1項は、「公務員を選定・罷免することは国民固有の権利である」と規定されて

レポート 法学 憲法 在外選挙 憲法違反 立法の不作為

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• 2006/04/13
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上田薫「学識と技術の限界」

上田薫「学識と技術の限界」 教師のおちこむ惰性 一般論：教育技術や教材研究にすぐれる ⇒ いい授業になる 上田論：教育技術や教材研究にすぐれたとしても必ずしもいい授業にはならない

レポート 教育学 上田薫 社会科 授業

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• 2006/01/13
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• junskymaker

ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ

「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ」 ●紳士教育論 ロックの教育論は一般的に紳士教育論と言われ、それは紳士は、健全な身体と道徳と知識を持つべきである、というものである...

レポート 教育学 ジョン・ロック 理性的動物 理性を尊重する能力

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• 2006/03/14
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• hotneko

教育原論2

彼の教育論は一般に紳士教育論と言われており、「紳士（ジェントルマン）は、健全な身体と道徳と知識を持っているべきである」としている。 ... 『ジョン・ロックにおける子どもの教育<

子ども ロック 人間 記憶 自然 知識 教育論 精神 習慣形成 理性 教育原論 A判定

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• 2009/08/26
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• 7084igarasi