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ラングランの生涯教育理念で検索した結果:20件
はじめに「生涯教育」とは1965年に、パリで開催された成人教育推進国際委員会において、ポール・ラングランによってはじめて話された
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参考文献 『生涯教育論』 西岡正子 編著 ポール・ラングランの生涯教育理念と
生涯学習が登場した契機は、1965年にユネスコで行われた成人教育推進国際会議である。これが、生涯教育の歴史の上で大きな契機となった。この会議の議
1965年、ユネスコの「成人教育推進国際委員会」において、ポール・ラングランが生涯教育の理念を新たに提唱した。
さらに、ラングランの後を継ぎユネスコの生涯教育担当官となったエットーレ・ジェルピは、生涯教育の
」の中で生涯教育の理念を ... 一生涯を通じて学ぶ、学び続けるということは、一体何であろうか。ユネスコにおけるラングラン
ポール・ラングランの生涯教育理念とそれが提起された社会的背景について述べよ。 1965年、ポール・ラングラン
であったポール・ラングラン(Paul Lengrand)が出したワーキングペーパー「永久教育」の中で生涯教育の理念
課題 学習する組織では、その職務に相応しいコンピテンシーが求められます。コンピテンシーの向上は、個人としてどのように取り組めばいいか、考えを述べよ。 2000字程度 転載等は禁止します、参考にとどめてください。...
オックスフォード大学の成人教育部長であったフランク・W・ジェサップは、討議資料の編集をする中で自身の生涯教育の理念についても論じている。 .
成人教育の理論家であり、教育局継続教育部長をしていたポール・ラングランらがワーキング・ペーパーによって、生涯<
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