【2024年度対応】教育原論　リポート＆試験セット

１．教育思想史から見る教育の目的 １－１．コメニウス まずは、近代教育学の「祖」として位置づけられるコメニウ

佛教大学 教育原論 リポート 科目最終試験

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• zinchenko

【佛教大学/最新2022年度】教育原論　S5191　第1設題　A判定

2.教育思想史から考える「教育の目的」 2-1.コメニウス（未来主義） 近代教育学の祖であるコメニウスは、1

教育原論 S5191 佛教大学 佛大 2022年度 A判定 第1設題 合格済み レポート 通信 最新

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• 2022/11/01
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• 青渚

「教育原理」　設題２　保育者養成課程で

①教育思想史について学ぶことの意義 中世ヨーロッパでは、「子どもは小さな大人」と捉えられていたが、「子どもの発見者」 であるルソーの

豊岡短期大学 近大姫路大学 子ども 保育 発達 心理学 乳幼児 機能 過程 家庭 支援 変化 社会 特別 ニーズ 援助 教育 思想 制度

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• nanahana

佛教大学　Z5156　中等教科教育法社会・地理歴史　第1設題　指導案

地理歴史科（世界史A） 学習指導案 Z5156 中等教科教育法社会・地理歴史 学籍番号 氏名 使用教材：『現代の世界史A（山川出版社』 『グローバルワイド 最新世界

佛教大学 通信教育 教職課程 社会 地理 歴史 指導案 中学校 高等学校 高校 2024年度

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• のちちを

慶應通信　「子どもの発見者」ルソーの教育思想

評価A 本レポートは、古代から中世、近代の教育思想について概観し、ルソーの著書『エミール』をとりあげ、彼の教育思想とそれ以前の

子ども キリスト教 社会 思想 学校 発達 ルソー 人間 哲学 教育思想史

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• Saki_izm

【2024年度対応】 佛教大学  教育原論  Ａ判定  リポート＆科目最終試験＆科目最終試験対策５題セット

佛教大学 教育原論 リポート設題 教育の目的について、教育思想史のなかでどのような主張が展開されてきたかに

佛教大学 教育原論 教育思想 レポート リポート 教育原理 試験 対策 レベル１ レベル1 令和6年 令和7年 2024年 2025年

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佛教大学Z2101教育原論　202１年シラバス対応受理レポート

設題1 教育の目的について、教育思想史のなかでどのような主張が展開されてきたかについて概観した上で、今日の教育

（古代） ：十七条憲法の成立およびその意義について １１．政治学 ：社会契約説について １２．ヨーロッパ中世政治思想 ：中世ヨーロッパにおけるキリスト教会と神聖ローマ帝国の

慶應大学 通信レポート 合格 法律 政治 憲法 民法 物権 債権 刑法 家族法 親族 相続 政治学 法制史 政治思想

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• KEIGI

【日本大学】イギリス文学史/科目習得試験用対策(イギリス文学史/ロマン主義について)

18世紀末はアメリカ独立戦争、フランス革命が起こったが、特にフランス革命はヨーロッパ諸国民に深い影響を与え、新しい時代の到来を予感させるものであった。

戦争 社会 政治 自然 人間 思想 ヨーロッパ フランス 言葉 イギリス文学史 テスト対策 科目習得試験 ロマン主義 日大通信 日本大学 通信教育部

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• kabael