【東京福祉大学】　6580 音楽基礎I 　評価A

本レポートでは、クラシック音楽の歴史や特徴、代表的作曲家を前半で述べ、続いて、クラシック音楽の保育・教育等の現場での活用方法について述べる。 ... バッハの「マタイ受難曲」や「

歴史 福祉 音楽 子ども 保育 大学 文学 ロック 自由

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音楽レポート「バロックと古典派」

2003年度 音楽レポート ～バロックと古典派～ ＜「バロック時代の音楽」と「古典派音楽

西洋音楽の歴史と理論 課題 B 選択した時代：バロック時代 参考文献 皆川達夫（ 1972 ）『バロック音楽』講談社

大阪芸術大学通教 西洋音楽

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大阪芸術大学通信教育部 西洋音楽の歴史と理論　課題Ｂロマン派（１９世紀）

ロマン派音楽は、一方音楽家に民族的な自覚をもたらし、民族主義の音楽が盛んになった。ロマン音楽の全盛期にありながら、古典音楽

そこは音楽を楽しむ場所というよりも社交の場であり、演奏中でも人々は飲食やお喋りやカード遊びをしているのが普通だった。

レポート 芸術学 後期バロック オペラ オラトリオ 音楽

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「バロック音楽」の形態および音楽上の特徴について

バロック音楽とは、ルネサンス音楽時代の終了する1600年頃から、J.S.バッハの死去した1750年代までの約150年間のヨーロッパ音楽のことをい

レポート 教育学 バロック音楽 背景 ルネサンス 形態 特徴

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音楽【レポート】A判定 「クラシックの代表的作曲家と、クラシック音楽の保育・教育等の現場での活用方法について述べよ」

クラシックの歴史は音楽の歴史でもあり、その時代背景や音楽様式などで、「中世」「ルネサンス」「バロック」「古典派」「ロマン派」「近現代」と分類することができる。 ... 【クラ

A判定 東京福祉大学 教育 福祉 レポート 保育 社会福祉 子育て 音楽 クラシック ルネサンス バロック 古典派 ロマン派 近現代 西洋音楽

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• レオナルド博士☆