ソクラテス的対話と教育学的意義

ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 ... ソクラテスの対話術は、一般に産婆術（助産術）と呼

教育言論 ソクラテス的対話 産婆術 教育学的意義 通信 佛教大学

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ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ

★ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ 紀元前５世紀頃、古代ギリシャでは、ソフィストが青年たちに知識や弁論術を教えていた。

ソクラテス 対話 産婆術 意義 教育原論 試験対策 佛教大学

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教育原論問題

次にソクラテスの教育学的意義について述べたい。ソクラテスにとって知識とは、それを持つ者から持たない者へ手渡しされ.. ... 教育原論 １ ソクラテス

本稿では、このソクラテスの思想の特徴と、その思想史上の意義についてプラトンへの影響、当時のソフィストたちの活動なども含めて述べていく。 ... ソクラテスの思想は、大きく分けて「

哲学 西洋思想史 日大通信 合格リポート 合格

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Ｓ0101教育原論試験問題6問　2020-21年　最新版９6点

試験問題6問 ・ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 ・ルソー教育の特徴（消極教育や自然主義など）について述べ、その

佛教大学通信科目最終試験

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【Z1102】教育原論１ A評価 2017

佛教大学 教育原論１ 【第一設題】 ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。 A評価を頂きました。参考までにどうぞ。

佛教大学 教育原論１

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教育原論（テスト1-6&他）

1「ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ」 産婆術とはソクラテスによる教育方法の一つである。 ...

Z1102教育原論1（テスト1-6&他）　歴史 子ども 学校 社会 発達 教育学 道徳

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Z1102 教育原論１　第１設題　A判定

設題 ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。

佛教大学 レポート Z1102 教育原論１

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S8101_教育原論１

設題 『ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。 』

佛教大学 2016 2017 S8101 教育原論 教育原論1

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ソクラテスの幸福と政治

また、実際生物学的な人間の意義は、単なる遺伝子存続のための箱に過ぎず、なるべく多く自らの遺伝子を後世に伝えることが人間の最大の目的とも言えるかもしれない。 ... 一方ソクラテスにとっての善き生は、正しく生きるこ...

レポート 哲学 ソクラテス 幸福 クリトン

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Z1102　 教育原論1　【第1設題】2016年　Ａ判定

【第1設題】ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。 ソクラテスの教育学的意義について、テキストを参考にまとめていきたい。

Z1102 教育原論1 第1設題 通信教育 佛大 佛大通信 佛教大学 教職課程

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ソクラテス的対話術(産婆術)について

「ソクラテスより知恵のある者はいるか」巫女を通して答えられたその答えは、 「ソクラテスより知恵のあるものはいない」というものであった。 ソクラテスはこの神託を聞き、大変驚いて

レポート 教育学 ソクラテス 産婆術 無知の知 教育学的意義 知

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• aisiteiru730