ソクラテス

しかしながら、プラトンは敢えてソクラテスの思想というものを論文のような形でまとめずに、ソクラテスをソクラテスの生きた時代に閉じ込め、

レポート ソクラテス プラトン 対話篇

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• mimumimu

「メノン」に見る、プラトンにおける「知」のスタンス

「メノン」に見る、 プラトンに於ける「知」のスタンス BrightOrder 「メノン」は、テッタリアの青年メノンと、プラトンの師ソクラテスによる対話の形で 綴られる。 ...

レポート 哲学 西洋哲学 想起説 ソクラテス プラトン 無知の知

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• brightorder

古代ギリシア思想三大哲学者

古代ギリシア思想 三大哲学者 三大哲学者とは、ソクラテス、プラトン、アリストテレスのことである。三大哲学者たちは、ポリスの崩壊過程の中で思索を重ねた。 ... 1．ソクラテス

そのソフィストの代表者プロタゴラスとソクラテスが「徳は教えられるかについて論争をおこなった。 ... プラトンの記した『メノン』では、教えられる唯一のものは知識(エピステーメ)であるとしている、では「徳が知識であるならば教えられる」のである、したがって「徳は知である」と証明されるのである。...

レポート 教育学 ソクラテス プロタゴラス プラトン アリストテレス

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• 
• jamesdean

哲学者

そういった観点から、今回は有名な哲学者であるソクラテス・プラトン・アリストテレスについて調べた。 ソクラテス 「無知の知」「汝、自身を知れ」これはソクラテス

ソクラテスの弟子プラトンは、子供の道徳的成長を発達段階的にとらえ、子供が理性的になるまではプロタゴラス的立場を、理性的になればソクラテス的立場を、それぞれ採用するという考えを示し

レポート 教育学 道徳 教育 日本 道徳教育

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• 
• nayu0909

ヨーロッパ思想概論～ソクラテスの思想について

プラトンもその伝統に従ったため、ソクラテスに関する著作の中に、プラトン自身の思想も紛れ込まれている可能性もある。 ... 古代ギリシアの哲学者として、ソクラテス<

哲学 ソクラテス 政治 思想 問題 プラトン ヨーロッパ 人間 国家 エッセイ

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• 
• YKK

道徳教育の歴史的変遷について

これに対して、ソクラテスは子供で.. ... プロタゴラスとソクラテスの「徳は教えられるか」についての論争(ソクラテスは：徳を教える方法は無い プロタゴラス：徳は教えられる)は道徳教育の本質について考える手がかりを与えた。...

レポート 教育学 プロタゴラス ソクラテス プラトン ペスタロッチー デューイ

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• hotneko

教師論　１分冊

彼自身の著作は生涯を通してなく、プラトンやクセノフォーンらの著作によって生涯と思想を知ることができる。ソクラテスの教育の目的は、若者に無知を自覚させ、その内面から知恵と徳を発芽させることにあった。 ... ・...

宗教 子ども 教師 社会 人間 自然 ルソー 思想 芸術 ソクラテス

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• 
• monch

プラトンの思想における二世界性について述べよ。

プラトンは、ソクラテスを通じて、知と徳の一致、真理愛などを説いたが、かれの根本思想の一つは、自然と人間社会を統一的に説明するイデア論である。 ... 尊敬する師ソクラテスを死刑

レポート 哲学 プラトン 二世界性 国家 イデア

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• tyakotyan

哲学（２分冊）～ソクラテス的教育法の本質について～

しかし、ソクラテス、プラトン、アリストテレスによって非難的意味で語られたソフィストの自己否定が欠けている自己主張のための自己主張、つまり、ときとして論点をすりかえることによって自己を正当化する論法、

レポート 哲学 アレテー 無知の知 エピステーメ ソクラテス的規定 ソクラテスの逆説

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• 
• minminmin

西洋におけるソクラテス、ルソー、ペスタロッチー、フレーベルの教育思想の特長

生涯を通しての著作はなく、プラトンやクセノフォーンらの著作によって生涯と思想を知りうるのみである。 ソクラテスの教育の目的は、俗見を洗い流し、青年の内面から知恵と徳を発芽させることにあった。 ... まず、...

レポート 教育学 教師論 ソクラテス ルソー ペスタロッチー フレーベル

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• 06030568yuji