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コメニウスの教授学や一斉教育で検索した結果：70件

コメニウスの教授学や一斉教授について

コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せ

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  • 2007/03/11
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コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、

コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せ

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  • 2007/11/12
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S0101教育原論最終科目試験対策　コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。

S0101 教育原論 最終科目試験対策 コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校

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  • 2009/07/10
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コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ

★コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 ... コメニウスは、キリスト教的世界観から、教育は万人に対して必要なものであり、すべての子どもが学校へ通う必要があると説いた。つまり、差別なく平等に教育をおこなわなくてはならないということである。 ...

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  • 2008/03/31
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教育原論　最終試験対策　解答例セット

S0101 教育原論 最終科目試験対策 コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校

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教育原論最終試験6設題

教育原論最終試験6設題 １ コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育

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  • 2010/12/03
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コメニウスの教授学

コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 コメニウス<

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  • 2007/12/12
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S0101教育原論 科目最終試験6題セット（合格済み）

Ｓ０１０１ 教育原論 科目最終試験過去問６題 ○コメニウスの教授学や一斉授業について述べ，現在の学校

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【2022年度】佛教大学 S0101 教育原論 科目最終試験 ６題セット 合格済み 85点

1．コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ コメニウス

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  • 2017/05/02
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教育の方法・技術論　合格　評価Ａ　日本大学　通信

コメニウスの「大教授学」での一斉授業の有用性の主張を受け、19世紀初期、イギリスのベルとランカスターが考案したモニトリアル・システムにより、

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  • 2010/07/26
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佛教大学　科目最終試験　教育原論　全６パターン　合格　2015 2016

科目最終試験 教育原論 教育言論の科目最終試験の問題は以下の６パターンである。 （１）コメニウスの教授学や

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  • 2014/02/12
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教育原論１【Z1102】試験対策

コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 2. ルソーの

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  • 2018/03/05
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コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ

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  • 2008/03/31
  • by kjp

S0101教育原論最終科目試験対策　コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。

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