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コメニウスの教授学や一斉教授について述べで検索した結果:61件
コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 ... 【目的について】 まずコメニウスは「人間は神に似せて作られ、人間は現世の生活に充足するのではなく、死後の為に現世を送る必要がある。現世はただ永遠に対する準備に外ならない」と語っている。 ...
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S0101 教育原論 最終科目試験対策 コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義
★コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 ... コメニウスは、キリスト教的世界観から、教育は万人に対して必要なものであり、すべての子どもが学校へ通う必要があると説いた。つまり、差別なく平等に教育をおこなわなくてはならないということである。 ...
コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せ
教育原論 1 コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 ... 1 <
コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 コメニウスはキリスト教的世界観から教育目的を導出し、「教育は実に万人に対して必要なものである」と述べている。 ... コメニウスはすべての青少年の教育のために、貧富の別、男女の別、身分の別なく、す...
S0101 教育原論 科目最終試験過去問6題 ○コメニウスの教授学や一斉授業について述べ,現在の学校教育におけ
1.コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ コメニウス
(1)コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学区教育における意義を考察せよ。 (2)ソクラテス的対話
コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 2. ルソーの教育の特徴(
コメニウスの「大教授学」での一斉授業の有用性の主張を受け、19世紀初期、イギリスのベルとランカスターが考案したモニトリアル・システムにより、
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