コメニウスの教授学の特徴で検索した結果：51件
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S010１ 教育原論 科目最終試験 最新 2018年度 ９５点
S010１ 教育原論 科目最終試験 １、ハブィガーストの発達課題について述べよ ２、コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育にお
550 販売中- 2015/02/10
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【Z1102】【教育原論1】科目最終試験 過去問6題+おまけ4題
Z1102 教育原論1 科目最終試験対策
コメニウスの教授学や一斉授業について述べ，現在の学校教育における意義を考察せよ。 ... オランダに亡命後、著作活動に専念し「大
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Ｓ0101教育原論試験問題6問 2020-21年 最新版９6点
・コメニウスの教授学や一斉授業について述べ，現在の学校教育における意義を考察せよ。 上記の設題を、すごく簡単な言葉で要点のみをまとめてあります。 ... 試験問題6問 ・ソクラテ
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- 2015/11/06
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教育原論メディア後期課題試験 一斉教授と個別教授について
この一斉教授方式をいちはやく提唱したのはコメニウスである。一斉教授の理念・原理や特徴について、コメニウスの残し
- 子ども 教師 学校 学習 問題 児童 授業 人間 課題 運動 日大通信 教育原論 メディア授業 後期 課題試験 MB 一斉教授 個別教授 ドルトンプラン パーカスト ウィネトカプラン イエナプラン ペーターゼン キルパトリック プロジェクトメソッド デューイ シュタイナー オープンスペース 問題解決 児童中心主義 労作主義 コメニウス 大教授学 ペスタロッチ ヘルバルト
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