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ゲゼルの発達段階で検索した結果:7件
成熟優位説 セイジュク ユウイ ゲゼル セツ <発達段階> 乳幼児 0-1 信頼感 成熟優位説 ニュウヨウジ サイ シンライカン 乳幼児前期 1-3
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要因 遺伝(成熟)説 環境(経験)説 輻輳説 相互作用説 ゲゼル ロック シュルテン ルクセンブルガーの図式 ジェンセンの環境閾値説 サメロフの相乗的相互作用モデル ヘッブの発達要因の分類 発達<
ワトソンは、発達は経験と学習といった生後の環境によって決まることを提唱している。これを環境優位説と呼ぶ。この環境優位説を痛烈に批判したのがゲゼルである。 ... ゲゼルは子どもの
この環境優位説を痛烈に批判したのが、ゲゼルによる二つ目の成熟優位説である。成熟優位説とは、発達は遺伝により、生.. ... 発達を規定する要因として遺伝と環境があるが、それに関す
レディネスに関する古典的研究者のゲゼルとトンプソンが考えていたレディネス観では、成熟が一定の段階に達するまで学習や訓練を待つべきだとする考え方で、彼らの双生児研究がそれを支持するものとなっている。 ... しかし...
→能動的に働きかけている ・発達の要因をめぐる理論 (1)遺伝…(ゲゼル)成熟優位説。行動の基本的なパターンは遺伝によって予め決定されているという説。 (2)環境…(ワトソン)。 ... ・発
このように発達を規定する要因には「遺伝」と「環境」があり、発達は、この両要因の相互作用により進展する。 ... そのなかでも乳幼児期は、たとえ同じ年齢や月齢でも、興味や関心は様々となっており、身体の特性や発達の足取りなどによる、個人差は大変大きくなっている。 ...
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